文档介绍：9/21/20161、我们为什么要宽容?P102-104(1)生活需要宽容:人与人之间存在差异,需要相互宽容,需要尊重彼此个性。“和而不同”,求同存异是宽容合作的基础。且人非圣贤,孰能无过。我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅。也要真诚接纳、理解、原谅别人的道歉。(2)宽容,是一种美德、是一种境界。我们为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;我们为人宽容,就能赢得友谊,获得更多的朋友。一个人真诚地宽容了别人的过失,不仅能提升境界,也能掌握自我提高的方法。(3)善于宽容,利人利己。宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。2、讲宽容需要我们怎样做?P104(1)宽容是有原则的,要讲究策略。宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。讲宽容,决不迁就“坏人”、“恶人”,在原则问题上不能让步。(2)宽容自己就是接纳自己,容许自己犯错,给自己改过迁善的机会,同时,给自己信心和希望。回忆巩固129/21/2016学会和各种人愉快相处39/21/2016感悟与思考㈠我姓朱,我非常烦恼的是我的同学都喜欢把我叫成“猪”,你不要以为是昵称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词,“猪屁屁”“猪脚爪”-----。有一次,上完体育课刚跨进教室,就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”,全班哄堂大笑-----嗨,一言难尽﹗1、为什么“我”一言难尽?2、你有过被“捉弄”的经历吗?3、你如何看这些取笑别人的同学?49/21/2016小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”①小明和小军先后受到伤害的原因是什么?②假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理?感悟与思考㈡59/21/20161、“己所不欲,勿施于人”的涵义:——自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。这要求我们在交往中注意什么?请问:我们在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方式对待他人,先要设身处地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意,那么我们就不能以此对待别人。69/21/2016①己所不欲,勿施于人。自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。②不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。那么,自己喜欢的事,就一定能够强加在别人身上了吗?从道德上讲,一方面,你让别人与你共享,有合理之处,因为未必全是坏事;另一方面,你未能尊重对方也不理解对方,对你好的事,对他未必好,这样做也不道德。例如:……79/21/2016盲人提灯有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:"你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?" ——你认为他会怎样回答?那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼当然不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,让他们能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。”89/21/2016她该怎么办?小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后,小乔得到同学的许多关照,却对别人漠不关心。久而久之,同学渐渐疏远了她。同学疏远小乔的主要原因是什么?想得到别人的关照,应该如何对待他人?其中包含了什么道理?为什么她们都不理我?99/21/2016“己欲立而立人,己欲达而达人”——意思是:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。这要求我们在交往中注意什么?请问:我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。(处事黄金法则)10