文档介绍：什么是高效课堂？
    首先，所谓高效的课堂，一定是每一个学生在每一个时间段都有事做。在新课程条件下，我们强调要关注每一个学生，不是时髦的理念，而是保证课堂高效的必需。
    其次，所谓高效课堂，就是在详细的一节课中学生能到达厚积知什么是高效课堂？
    首先，所谓高效的课堂，一定是每一个学生在每一个时间段都有事做。在新课程条件下，我们强调要关注每一个学生，不是时髦的理念，而是保证课堂高效的必需。
    其次，所谓高效课堂，就是在详细的一节课中学生能到达厚积知识，破难解疑，方法优化，才能进步，学习高效的境界。（精品文档请下载）
    最后，高效的课堂应该让孩子们过得心情舒畅，有良好的安全学习心理环境。
什么是低效课堂？
    低效课堂（Inefficient class；Low efficiency classroom ）是指以前教学满堂灌、低效能的“学生不愿听、老师讲得累”的传统性的课堂。低效课堂费时多、效果差，知识传授和学生才能培养、理论和社会消费理论脱节问题严重，甚至违犯我国中长期人才培养的战略目的，是教育界急需解决的教育教学的大问题。    目的的重要性：    （精品文档请下载）
目的的重要性
   曾有人做过一个实验，组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两、三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到，有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低。第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经历估计行程时间和间隔 。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经历的人说：“大概走