文档介绍：
工作，同事勇于开展指责与自我指责，虚心向他人学****把自己的教学经历无私地传授给别人。刚来的老师和年龄较小的老师总是将难啃的骨头交给我，老师中间难以开展的工作也交给我。年龄小的老师都称我大哥，本人总是以自己特有的工作方法和热忱带动和影响身边的老师，在处理和解决问题时总是换位思索，替别人着想。同事们遇到不顺心的事，都情愿跟我说。我也总是耐性的倾听，对同事们进展谈心、开导，力所能及地协助同事们解决困难，从而得到了大多数教职工们的相同认可。
总之，上述是本人在教育教学中所取得的成果，同时也还存在必须的缺乏，在今后的工作中，还得接着向经历丰富的老老师学****用自己的努力谱写辉煌的篇章。
篇二：小学骨干老师引荐材料
小学关于张三同志评比区骨干老师的
推 荐 材 料
张三同志，男，诞生于2222年1月，中共党员，本科学历，现年66岁，2222年8月参与教育工作，2222年12月被评为小学一级老师。
张三同志参与工作以来，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，勤勤恳恳，教书育人，甘为人梯，无私奉献。他政治思想坚决，坚持四项根本原那么，模范遵纪遵守法律。他踊跃倡议教育教学改革，在教育教学中，做出了显著成果。
该同志始终任劳任怨，能克制重重困难，是教学能手。特殊是在小学语文教学中，坚持启发式教学，开展学生智力，造就学生实力，注意课堂教学艺术，向40分钟要质量。从不体罚和变相体罚学生，爱生如子，师生关系非常融洽。所教班级班风好、学风正屡次获得“优秀班级”称号。细心组织学校的教学教研工作，得到同事的好评。历年来，在教育教学工作中做出了突出奉献。所教班级各科成果、合格率均达101%，优生率均在75%
以上，深受学生、家长、领导好评。2022年9月被中心小学评为“优秀教育工作者”，2022年9月被区镇党委、政府评为“优秀班主任”，2022年９月被中心小学评为“优秀老师”，2022年９月被镇党委、政府评为优秀老师。十五年来，该同志擅长因材施教，从不嫌弃低差生，能谨慎做好差生转化工作。尽力让优生更优，差生变优。并谨慎组织学生参与各项安康的文娱活动。
张三同志在长期的教育教学管理中，积累了丰富的教学经历，撰写多篇论文、制作课件多件均获得各级奖、辅导学生多名都取得名次，并主动造就指导教学经历不够丰富的老师。经学校考察，符合区骨干老师评比条件，同意推选该同志为区骨干老师。
小学
二O一0年十一月三日
篇三：语文骨干老师申报材料
语文骨干老师申报材料
本人11018年毕业于牡丹江幼儿师范，11019年通过自考取得大专学历，现任职于天门小学，担当语文教学工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学行为，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭，现就自己思想、工作等诸方面做如下总结：
一、思想相识。
教育教学工作中，我能谨慎学****国家的有关教育方针，谨慎学****党的先进理论学问以及党的xx大会议精神，自觉践行“xxxx”的重要思想，严格遵守《老师法》、《老师职业道德标准》以及教育局出台的《五条禁令》等法律、规定，酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，通过政治思想、学识水平、教育教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。努力探究教育教学规律，踊跃参与各级部门组织的活动，不断提高自己的业务水平。
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