文档介绍：四会市四会中学
老师备课薄
年级 ____初一_____
科目 美术
老师 ____孟新迎___四会市四会中学
老师备课薄
年级 ____初一_____
科目 美术
老师 ____孟新迎____
201 ——201 学年度第 学期
第 3周 第 二（课、章、单元） 第 1课时 2021 年 9 月15 日
课题
校园风景
课型
讲授、指导
三维目的：
1．知识和技能：理解掌握表现风景的一些根本技法。
2．过程和方法：引导学生多角度、多手法表现景物的空间。
：灵敏运用所学手法表现自己的构思和思想情感。
教学重点：构图和透视的表现方法
教学难点：透视的表现规律。
教学方法：学导式、观察法、练习法。
学生学法：欣赏法、观察法、练习法
教学过程：
组织教学：检查学生所带工具。
二、新授：
1．导入：
师：“你喜欢我们的校园吗？你认为校园中的静物哪一处最有特色？哪一处给你的印象最深？哪一处最美？哪一处最入画？”
（学生讨论答复）
师小结，导出课题：《校园风景（透视原理）》
2．展开：
①资料欣赏和探究：请学生将课前搜集的各种美丽的风景图片拿出来和同学们一起欣赏，在老师的引导下区别两种常见的透视现象，共同分析平行透视和成角透视的消失规律。
②比照欣赏和讨论：比较课本两幅校园静物的图片的不同视点、不同的构图、不同的景观空间效果、不同的建筑景观风格……给人带来的不同的视觉感受。
（学生分小组欣赏、观察，小组代表把欣赏、观察的体会和同班同学交流。）
③表现和创造：画出两种不同的透视：平行透视和成角透视。
（学生临摹老师的范画）
二次备课
④考虑和评价：学生自评、互评，老师点评。
3．课堂总结和延伸：你能发现一些特别的透视方法吗？请你理解一下下面的术语是什么意思：散点透视、平面空间、重叠空间、聚焦空间、均角空间、视动空间。
板书设计：
校 园 风 景（透 视 原 理）
平行透视
一、常见的透视：
成角透视
二、平行透视、成角透视图（略）
作业布置：
画出两种不同的透视：平行透视和成角透视。