文档介绍：重细节 抓实效
----行为****惯养成教育
长期以来，学校根据以《小学生日常行为标准》为主要内容，通过多种渠道，采用多种形式，开展多种行之有效的行为标准养成教育和训练。做到每月一主题，每周一重点，天天有检查记录，每周有检查反响，向全体重细节 抓实效
----行为****惯养成教育
长期以来，学校根据以《小学生日常行为标准》为主要内容，通过多种渠道，采用多种形式，开展多种行之有效的行为标准养成教育和训练。做到每月一主题，每周一重点，天天有检查记录，每周有检查反响，向全体学生进展行为标准教育，并通过每学期评选“文明模范班”、“文明生”等形式促使学校形成良好校风、班级形成良好班风、学生养成良好****惯。（精品文档请下载）
每年新生入学的第一堂课，我们就是对孩子进展行为标准教育，把《市一小小学生日常行为标准》发到每一位学生和家长的手里，让家长和学生理解作为一名一小学生的日常行为要求，让家长理解、配合学校对孩子共同教育。每学期的第一周和第十周是固定的行为标准教育训练重点周，集中教育，集中训练，强化训练，到达迅速提升的目的。平时，更是利用午会课、周会课，经常地及时地对学生进展行为标准教育，针对《小学生日常行为标准》，进展专项训练。（精品文档请下载）
同时，我们还整合学科教学，注重发挥课堂教学主阵地的作用，校级指导肖春花副校长亲自给一年级的新生上课。把“礼仪教育”、“学********惯教育”和 “少先队队风纪”等主题活动相结合，把日常训练和主题活动相结合，把常规教育和温馨教室建立相结合，力求通过一系列的教育理论活动，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做
”，力求使良好的****惯内化为学生的自觉行动。（精品文档请下载）
另外，我们也非常注重环境育人的作用。利用班级板报、学校橱窗、墙报、“温馨提示语”征集活动等，创设良好的教育气氛。（精品文档请下载）
通过长期不断的教育、训练，我们不仅让学生在进展自我教育的过程中逐步标准自己的言行，养成良好的行为****惯，更使我校形成了良好的校风。（精品文档请下载）