文档介绍：普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：东莞理工学院城市学院
学校主管部门：广东省教育厅
专业名称：材料成型及控制工程
专业代码：080203
所属学科门类及专业类：机械工程
学位授予门类：工学士
、电子、化工、冶金、建材等各个行业，应用范围十分广泛。
广东省有6000多家模具企业，如果以平均每家需要100名技术工人计算，就需要60多万名从业人员，然而广东省模具企业从业人员仅有20多万，存在超过40万人的需求缺口。来自东莞人才市场的最新消息称，东莞市目前至少紧缺3000名高级模具人才，模具设计、模具开发、模具维修等已成为东莞人才市场招聘频率最高的职位之一。
模具设计师作为模具行业的核心人才，非常紧缺。“模具设计师”近来被国家劳动保障部门公布为国家最热门的新职业之一。为了加快我国模具工业的发展，首要任务之一就是加快人才的培养。我院申报材料成型及控制工程专业，适应珠三角对具有现代模具生产综合素质和综合生产技能的人才需要，适应现代模具生产技术和生产方式对人才的需要。
材料成型及控制工程专业具有宽口径、大专业、多方向的特点，根据行业需求及地区经济发展和学校实际，选准专业主方向，办出特色，显得特别重要。考虑到东莞模具制造业的特点，我系确立申报的“材料成型及控制工程专业”为：“面向现代制造企业，以金属塑性成型、高分子塑料成型为主线，以模具设计与制造为特色”的人才培养目标。
三专业筹建情况
1、师资队伍及教学准备
机电工程系机械设计制造及其自动化专业是校重点专业，获广东省民办教育专项资助资金 110万，机械设计制造专业与材料成型及控制工程专业接近，许多课程设置相同，这样可以充分利用机械设计制造专业师资力量，实现师资力量共享。
专业负责人王卫平，工学博士，机械工程教授，硕士生导师（兼职）。现有的14名专业教师, 3名兼职教师，其中高级职称教师的比例达到50%；具有硕士或博士学位的教师比例达到71. 4%；参与本专业教学的城市学院教师有东莞市模具协会的负责人、有在模具行业多年工作的工程师、有目前从事模具成型理论研究的博士，70%以上的教师指导过模具设计课题。
经过近一年时间的准备，通过专业调研和市场人才需求预测制定了本专业的培养目标、人才培养规格要求、知识能力与素质结构、教学计划、教学大纲、实验大纲、实验指导书等一系列的教学资料，加上多年来教学经验的积累，采取培养模式以培训模块的形式进行，在课程设置中有模具设计模块（包括PRO/ E、UG等模具专业软件的培训）；数控编程与机床操作实训模块（包括 MASTERCAM数控加工、UG数控加工，数控机床上机培训等）；模具的数字化分析仿真模块（包括塑料熔体模拟分析,金属塑性成形流动模拟）；数字采集模块；塑料模具、冲压模具等综合设计与制造模块。教学文件准备齐全。
针对材料成型及控制工程专业（模具方向），在学生的培养上加大“应用型”和“能力型” 力度，注重以下方面素质能力的培养：（1）数字化制图；（2）模具的数字化设计；（3）模具的数字化分析仿真；（4）定制适合企业模具设计标准件及标准设计过程等。
2、实验设备条件及校外实训基地
近六年来学院对本专业实验设备投入700多万，现已建成专业课程实验室10个（不包括由外系承担实验教学的实验室），仪器设备比较先进，其中包括CAD/CAM专业机房，数控编程仿真训练实验室，模具拆装实验室，材料成型、精密测量等实验室。已购置数控铳床、线切割、数控电火花、注塑机和一批二手模具和模型。
学校工程实训中心现有各类机床、加工中心、线切割、雕刻机等设备可完成模具及机械产品的加工。目前机电系在校外已建立十个实习基地，大部分企业均涉及到模具设计与加工。
特别是我院协同育人单位：东莞高技能培训中心已购置五轴加工中心HSC15（DMG）,车削加工中心、车铳复合柔性制造单元、三轴立式加工中心、卧式加工中心、高速雕铢机、大型、小型平面磨床、数控坐标磨床、慢走丝线切割机床、电火花成型机、三坐标测量机、快速成型机、三维激光扫描仪、三D打印机、真空浇注机、高速精密压力机、注塑机等一大批高档设备，一次可容纳250人的实习场地，并通过引入企业生产来加强对学生的培训。
由此可见教学设施、设备完全能够满足教学的需要，校内实验场所和校外实训基地能够达到本专业学生实验实训的要求。
因此申请增设“材料成型及控制工程”专业的条件已经成熟。
增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）
材料成型及控制工程专业人才培养方案
一、代码、学制
专业代码：080203 ；学制：4年。