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高考语文古诗鉴赏答题技巧.docx

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高考语文古诗鉴赏答题技巧.docx

文档介绍

文档介绍:20XX 年 20XX 年高考语文古诗鉴赏答题技巧
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在高中语文教材中占有一
定的分量。在全国语文高考中,古诗词赏析连考了七年,难度越来越大,
题型越来越完善
20XX 年 20XX 年高考语文古诗鉴赏答题技巧
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在高中语文教材中占有一
定的分量。在全国语文高考中,古诗词赏析连考了七年,难度越来越大,
题型越来越完善,题量有逐年加大的趋势,成为高考备考的一个亮点。无
论从教材角度,从高考角度,还是从继承与创新文学遗产的角度上,培养
与提高学生古诗词的鉴赏能力,成为每一个语文教师刻不容缓的任务。今
天小编要与大家分享的是: 20XX 年高考语文古诗鉴赏相关答题技巧。具
体内容如下,欢迎阅读 !
古诗鉴赏答题技巧 :
技巧 (一 )某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题 ;渲染气氛 (散文 ),埋下伏笔 (记叙类文章 ),设置悬
念(小说,但上海不会考 ),为下文作辅垫 ;总领下文 ;
2、文中:承上启下 ;总领下文 ;总结上文 ;
3、文末:点明中心 (散文 );深化主题 (记叙类文章文章 );照应开头 (议论
文、记叙类文章文、小说 )
技巧 (二 )修辞手法的作用:
(1)它本身的作用 ;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象 ;
答题格式:生动形象地写出了 +对象 +特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等 ;
答题格式:强调了 +对象 + 特性
3;设问:引起读者注意和思考 ;
答题格式:引起读者对 +对象 + 特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等 ;
4、对比:强调了 突出了
5、反复:强调了 加强语气
技巧 (三 )句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
技巧 (四 )某句话中某个词换成另一个行吗 ?为什么 ?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词:不行。因为该词生动形象地描写了
副词 (如都,大都,非常只有等 ):不行。因为该词准确地说明了 的
情况 (表程度,表限制,表时间,表范围等 ),换了后就变成 ,与事实不符。
技巧 (五 )一句话中某两三个词的顺序能否调换 ?为什么 ? 不能。因为:
(1)与人们认识事物的 (由浅入深、由表入里、由现象到本质 )规律不一
致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
技巧 (六 )段意的概括归纳
:回答清楚 (什么时间、什么地点 )什么人做什么事。
格式: (时间 + 地点 )+ 人+ 事。