文档介绍:-
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昌吉市第十三小学教师家访〔走访〕记录表
家访教师
任教学科
家访对象
班 级
家访时间
家庭住址
家访目的
家
访 家长表示一定积极支持学校和教师的工作,配合教师共同管理好孩子的学****和生活,也希望以后能经常与教师多沟通,多了解孩子在校的表现。
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该孩子在校表现较很好,上进心很强,学****成绩优异,上课答复下列问题不够积极。不善于表现自觉,胆子较小,看到教师后逃得飞快。
该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学****方面比拟主动,主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。
家长对孩子在学校的安康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子安康人格。
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该生在校行为规,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学****方法不够正确,学****主动性不够,学科开展不平衡。
该生平时能自己整理自己的务,收拾书桌,帮助家长做力所能及的家务事,生活自理能力较强。但在学****上仍然显得不够主动,比拟好玩,在作业的完成上有点被动,需要家长监视提醒。
希望在校期间,教师能够更加严格的监视、管理,催促其工整的书写,迅速的完成作业,改掉拖拉的毛病,养成良好的学********惯,提高学****质量。
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该生在校行为规,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学****方法不够正确,特别是在语文听写这块,经常会写不出来,很容易遗忘。
该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学****平时都是与爷爷奶奶相处较多,因此生活自理能力、日常行为****惯较差。在学****上也显得不够主动,比拟好玩,没有进取心。
希望在校期间,教师能够更加严格的监视、管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学********惯,提高学****质量。
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该生在校表现较好,能尊敬教师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学****根底很差,各科学****都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。
在与该生母亲的交谈中发现,该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任,其母亲的知识水平有限,因此把该生送往“圣玛丽〞培训点学****平时该生的作业完成情况、学****情况,家长都一无所知。直到教师通知了,才知道自己孩子在校学****情况。
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家长对学校和教师的工作很满意,感教师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学****的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。
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该孩子在校表现较很好,上进心很强,学****成绩优异,上课答复下列问题不够积极。不善于表现自觉,胆子较小,看到教师后逃得飞快。
该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学****方面比拟主动,主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。
家长对孩子在学校的安康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从