文档介绍：1
中班音乐教案《我是快乐的小蜗牛》
　　活动目标
　　1。感受活泼欢快的曲调，了解并拍出3/4拍的强弱弱的节奏特点。
　　2。能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，创造性地表现出歌曲所表现的情景。
　　活动准备
　　1。
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中班音乐教案《我是快乐的小蜗牛》
　　活动目标
　　1。感受活泼欢快的曲调，了解并拍出3/4拍的强弱弱的节奏特点。
　　2。能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，创造性地表现出歌曲所表现的情景。
　　活动准备
　　1。图片：蜗牛
　　2。头饰：蜗牛
　　3。音乐磁带
　　活动过程
　　一、谜语导入
　　走路从来不回头，背着房子去旅游。伸出两只小犄角，一边看来一边走。（蜗牛）
　　二、，激发幼儿对小蜗牛的兴趣。
　　1。出示实蜗牛图片
　　2。提问
　　（1）小蜗牛长得什么样子？
　　（2）小蜗牛平时都在干什么？
2
　　（3）小蜗牛爬起来是怎样的？它的表情怎样？哪个小朋友来形容一下？
　　（引导幼儿用肢体或语言表达）
　　三、欣赏歌曲，熟悉旋律，掌握3/4拍的节奏特点。
　　1。播放歌曲《我是快乐的小蜗牛》音乐。
　　引导幼儿完整欣赏歌曲，教师跟幼儿边听歌曲边拍节奏。感受歌曲活泼欢快的曲调。
　　2。提问：
　　（1）刚才听了这首歌曲有什么感觉？
　　（2）教师引导幼儿用语言或肢体动作表现出三拍子的节奏特点。
　　四、再次欣赏歌曲，学唱歌曲。
　　1。欣赏第二遍歌曲，幼儿随音乐节奏学说歌词。
　　提问：你们听到歌曲中唱了什么？说说自己感觉哪句歌词最有趣？自己喜欢哪句歌词？
　　并