文档介绍：
共 17 页
穿树林游戏教师讲解规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶，教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出停的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。
规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
游戏结束
小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面
放松操
活动结束，整队听音乐，退场
活动目标
练****侧走的能力及动作的协调性。
探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备
人手一只球、箩筐四只 、螃蟹头饰一个 。
活动过程
一、热身运动
教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做
运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?
现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练****br/> 教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。
集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的?
教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜
教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来)。
个别幼儿进行交流示范。
再次练****请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗?
再次比赛。
活动结束： 现在请宝宝们把瓜搬回家吧。
活动目标
初步熟悉音乐旋律，学****蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备
小兔头饰与幼儿人数相等，录音机、磁带
日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
活动过程
一、复****歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法
1. 教师引导幼儿完整欣赏a、