文档介绍：阅读活动：《大口袋》
设计思路:
小班幼儿对大灰狼和小动物的故事兴趣浓重。图画书《大口袋》中描绘的就是大灰狼要抓小白兔，小白兔藏在袋鼠妈妈的大口袋里，在袋鼠妈妈的帮助下安全脱险的故事。故事的情节比较简单，但扣人心弦，小班幼儿会跟着故事情阅读活动：《大口袋》
设计思路:
小班幼儿对大灰狼和小动物的故事兴趣浓重。图画书《大口袋》中描绘的就是大灰狼要抓小白兔，小白兔藏在袋鼠妈妈的大口袋里，在袋鼠妈妈的帮助下安全脱险的故事。故事的情节比较简单，但扣人心弦，小班幼儿会跟着故事情节的变化而变化。
本次活动,通过导入活动、幼儿自主阅读、师幼共同阅读、完好阅读欣赏大图书来展开。整个阅读活动，老师注重引导幼儿阅读图画书的画面，理解画意，同时对幼儿进展早期阅读方法和阅读习惯的培养。小班幼儿的阅读经历少，幼儿在接触图画书的初期就应开场学习根本的阅读方法，逐步培养幼儿良好的阅读习惯，为今后更广泛的阅读奠定根底。
活动要求：
1、理解袋鼠妈妈的大口袋帮助小白兔脱险的主要故事情节，感受同伴之间的爱.
2、感知按顺序逐页翻看图书。
活动准备:
1、大图书一本
2、幼儿每人一本小图书
活动指导：
一、激趣导入
（学小兔跳）瞧！今天我请来哪位朋友?你从哪里看出小白兔很快乐？
二、自主阅读
阅读提示：把膝盖当成小桌子,把书放在膝盖上，封面对着自己，从封面开场按顺序一页一页往下翻看。
三、理解故事
1、你从哪一页发现大灰狼要抓小白兔？
2、猜猜,小白兔到底到哪里去了？
3、假设你是袋鼠妈妈，大灰狼来了，怎么办呀？
4、小白兔如今这么开心,应该感谢谁?
5、老师小结
四、完好欣赏
1、欣赏封面,介绍书名
2、幼儿边看书边完好欣赏故事
3、看完了