文档介绍：亲子讲故事活动方案
亲子讲故事活动方案
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亲子讲故事活动方案
亲子讲故事活动方案
【篇一：亲子阅读的详尽活动方案三篇】
亲子阅读的详尽活动方案三篇
方案一：亲子阅读的活动方案
读活动，创建浓重的念书氛围，激发学生的念书兴趣，培养孩子念书****惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
、发奋识遍天下字，发奋读尽人间书。
、让学****成为****惯，让念书成为乐趣。
、我念书，我快乐，我念书，我美丽。
三、活动准备 a 、校园
、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，
创建出一种浓烈的念书氛围，让全校学生理解念书的益处。
、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
、各班级学****园地中开辟 “书香园 ”，介绍相关名人念书的故事，推广优异书目，交
流学生和家长的念书心得，让孩子好念书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
b 、家庭
、每个家庭为孩子创建一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人扰乱的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
、家长带孩子购置一些必念书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1 、向家长宣传：家长学校将展开 “我念书，我快乐 ”亲子念书活动，
并简要说明此项活动的目的。（各班级向家长发放 “亲子念书活动 ” 建议书）
亲子讲故事活动方案
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2 、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，展开 “我念书，我快乐 ”亲子共读的重要意义，呼吁亲子共读。并建议老师、家长和孩
子同阅一本好书，在学校和家庭中形成念书热潮。
第二阶段：方法探讨
、向家长介绍孩子必读的书目或要购置的书目，每学期起码两本。如联合语文课文展开拓展阅读，三年级学****了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一同读创新故事，提醒家长敦促孩子展开阅读活动，保证阅读效果。
、各班级设计家庭课外阅读反应表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反应孩子在家的阅读情况。
、根据反应表，评选每个月念书之星，并向各位家长通告，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的楷模，促进孩子的阅读兴趣。
、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中 “亲子共读 ”的楷模，建议这些家长把自己的阅读经验进行心得沟通，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。【亲子阅读的详尽活动方案三篇】
“阅读是孩子最珍贵的宝藏 ”，从小养成阅读****惯的人，一世受用无穷。经过几年的书香校园的建设，我校已形成浓烈的书香氛围。为
了把念书活动更好从学校走向家庭，学校展开 “点燃念书***，书香溢满家园 ”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独到魅力。
二、活动对象：一、二年级全体学生及家长三、活动口号：点燃念书***，书香溢满家园四、活动组织：
组长：陈肖女
副组长：陈燕红柳艳儿金赛红
成员：一、二年级语文教师
五、活动步骤：
（一）启动阶段。（ 2 月份）
经过家校沟通，引导家长正确认识