文档介绍：22、富饶的西沙群岛
教学目的：
１、会认１０个生字,会写１３个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交织、上下不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘22、富饶的西沙群岛
教学目的：
１、会认１０个生字,会写１３个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交织、上下不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈"等词语。（精品文档请下载）
２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
３、能读懂课文主４、学****摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
教学重难点：
1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2、读懂课文主要内容,理解我国西沙群岛的美丽和富饶。
教学时间:2课时
第一课时
一、谈话导入
１、同学们一定还记得《日月潭》吧，她在祖国的宝岛台湾.（出示地图)在祖国的南海上,有一群岛屿，叫西沙群岛。（板书课题，解释“岛”。）（精品文档请下载）
２、同学们通过课前预****对西沙群岛有了哪些理解？交流一下，好吗?你们还很想知道什么？
３、今天我们一起来学****课文，看看作者是怎样描写“富饶的西沙群岛的".
二、学生自学
１、读课文；
２、圈画、自学生字词，读准字音；
３、考虑问题：全文主要讲的什么？弄清每自然段讲的什么？
三、检查自学情况
1、学****生字
2、出示生字卡指名认读生字纠正读音;
３、质疑指导书写难字：
威：“戈”字旁,“女”上一横不能少。
武：最后不能多一撇,不是“戈"字旁。
插:右边的笔顺。
４、学生练****书写师巡视指导。
３、全文共７个自然段,主要讲的是西沙群岛风景优美，物产丰富。
四、学****课文
１、齐读第１自然段：画出重点句子，认识总述句,知道此段在全文起总述的作用.
２、怎样风景优美，物产丰富？
⑴自渎２～６自然段，弄清每段讲的什么。
⑵小组讨论每段内容；
⑶说说每段的内容，方法：逐段朗读、讨论，同时板书；
⑷结合板书小结.
自读课文,?（总述──分述──总述）
五、学生质疑，讨论解疑
1、预设问题：海水为什么会五光十色？
2、引导朗读第２段的第３句原因。知道因果关系的句子.
六、指导有感情地朗读课文
１、你最喜欢西沙群岛的什么，请你选择读一读,能读出喜欢的感情吗？
２、重点指导朗读第３段：
有的像……有的像……有的像……惊奇赞美的语气
海参…….语气要低粗、稍慢
大龙虾……要读出威武的语气
第二课时
一、复****导入:
二、学生自读３～６自然段
１、自渎自理解；
２、小组交流：说说西沙群岛物产怎样丰富？
三、讨论答复
四、指导有感情地朗读课文
１、重点指导３、４段（出示挂图，指指海底有些什么）
⑴齐读。
⑵小黑板出示句子：（第４段的最后一句）
①说说对句子的理解(是说西沙群岛