文档介绍：关于印发?义务教育阶段中小学
关于印发?山西省义务教育阶段中小学
办学标准〔试行〕?的通知
晋教基〔2022〕20号
各市教育局：
为了进一步推进我省义务教育阶段学校标准化建设，提高义务教育质量和水平，促进义务教育均衡开等场所为邻。尽量不安排在高速公路和城市干道旁，防止噪音干扰。
。在抗御重大意外灾害时，学校可作为周边地区的紧急避难疏散场所。
〔二〕校园规划
，校园规划与设计应严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计标准。新建、改建、扩建学校，必须先进行规划、勘察和设计，严格履行报批手续，然前方可施工。 ，合理利用地形、地貌，符合本区域建设总体规划要求，并根据需要适当预留开展用地。教职工住宅应纳入城市或村镇建设规划统筹安排，不应建在校园内，有条件时尽量与校园毗邻。
，有条件的应按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求合理布局，各区之间要联系方便、互不干扰。教学、图书、实验用房应布置在校园的静区，并保证良好的建筑朝向。音乐教室、琴房、舞蹈教室的布置应尽可能减少对其他教学用房的干扰。
、集中、紧凑，建筑形式、建筑风格、室内布局等要力求表达教育建筑的文化内涵和时代特色，适应素质教育的需要，校园绿化、美化应结合建筑景观统一规划，建设绿色校园。绿地设计应充分考虑与学生环境教育活动相结合，以形成优美的校园环境和人文景观，充分发挥环境的育人作用。
、校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离，应符合国家现行标准和标准，符合有关规划、消防、日照等方面的规定。
、车流、消防要求布置，应防止穿越体育运动场地，路线要通畅便捷，路面宽度应满足消防车通行要求。道路的高差处宜设坡道。路上的地下管线井盖，应与路面标高一致。
，并应联系方便。设有环形跑道的田径场地、球类场地，其长轴宜为南北方向。
、电、暖设施的设计应科学合理，充分表达平安、节能要求。室外水、电、煤气、热力等地下管线设置，应根据校园总体规划的要求合理布置，必须符合国家标准要求，按防火标准要求在适当位置设置室外消防栓供水接口。变配电系统应独立设置，规划设计用电负荷应当留有余量。室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。、旗台。
，沿主要街道的围墙宜有良好的通透性。学校的主要出入口，不宜设在公路干道旁边或紧靠城市主干道。校门口要设门卫室，校门外侧应留有人流缓冲区，并设置标准的交通警示标志，施划人行横道线，保障学生平安。
二、学校建设用地
学校建设用地由建筑用地、体育运动场用地、绿化用地等组成。学校的建设用地，应与学校办学规模、当地经济开展和建设规划相适应，按照节约和集约用地以及资源共享的原那么合理进行规划配置。学校建设用地面积具体标准见附件一。
〔一〕建筑用地
学校建筑用地包括建筑物、构筑物占地面积，建筑物周围道路，房前屋后零星绿地及建筑群组之间的小片活动场地。
〔二〕体育运动场用地
体育运动场用地包括体育课、课间操及课外活动场所所需的场地。体育运动场用地应符合现行的?国家学校体育卫生条件试行根本标准?〔教体艺〔2022〕5号〕的要求，应有满足相应学校所需田径、篮〔排〕球、排球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动场地所需用地。
〔三〕绿化用地
学校绿化用地是指成片的集中绿地和学生劳动种植园地等，是中小学校美化校园、净化环境、进行自然常识课、生物课教学实践，以及开展课外活动的场所。同时也是师生交往、活动、休息的空间，对优化教育环境、陶冶情操、激发学生学习热情和引发联想思维具有重要作用，在校园规划设计和建设中要统筹考虑。
三、学校建筑
〔一〕校舍建筑
学校校舍由教学用房及教学辅助用房、办公用房和生活用房三局部组成。
〔1〕小学设置普通教室； 自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室、仪器标本室和仪器准备室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、阅览室、科技活动室、心理咨询室、体育器材室等公共教学用房及其辅助用房。农村小学应设远程教育教室。规模小于2轨的小学，可以将有关专用教室合并，设置自然教室〔仪器标本室和仪器准备室〕、音乐教室〔美术、书法教室〕、图书阅览室及远程教育教室等。
〔2〕初中设置普通教室；实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室、仪器标本室和仪器准备室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书馆、科技活动室、心理