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中考语文语言篇作文指导.ppt

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中考语文语言篇作文指导.ppt

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中考语文语言篇作文指导.ppt

文档介绍

文档介绍:中考语文语言篇作文指导
炼就满分作文之
语言篇
中考作文评分标准中要求语言流畅,用词生动。内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1—5分,加到满分为止。
提醒考生:
想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中,感受“一览众山小”的豪情;
我梦想,来到了繁茂的松林里,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。
改后示例
招式三:表现丰厚的知识储备
当悲伤的暴雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心的苦楚。保尔那充满希望的话语,让我心头的坚冰渐渐消融;而鲁滨孙的经历则让坚韧的火焰照亮了我迷茫的前方;对比阿廖沙饱经人间冷暖的童年,我猛然发现自己与幸福如此贴近;而顾城那闪亮的黑眼睛,更教会了我在黑暗中寻找光明。
当悲伤的暴雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心的苦楚。
提示:打开你的知识宝库,文学、历史、科学等方 面的例子均可
我爱流水的奔放,带动我青春向上的心灵;
我思流水的柔软,拨动我心灵的思乡琴弦;
我悟流水的寂静,赋予我冷静的思想。
立于高山,想那奔腾不息的流水。山中的水,叫瀑布;平原上的水叫河川;沙漠中的水,叫绿洲。
赞流水,思历史人物的丰功伟绩;瞧那奔腾的黄河孕育出的代代天骄
历史的伟人呀,是黄河骄傲的子女,是潺潺流水不息的生命动力。
是呀,水是生命之源,水是生命之光 !
《流水的故事》
(加入引用?)
(加入比喻?)
修改后的作文会变成?
( 用排比展现一下知识储备?)
我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦; 我悟“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。
立于高山,想那奔腾不息的流水。山中的水,叫瀑布,如同怒吼的雄狮,威风凛凛;平原上的水叫河川,如同舞动的蛟龙,婀娜多姿;沙漠中的水,叫绿洲,如同命运的绸带,蕴含着奇迹。
赞流水,思历史人物的丰功伟绩;瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄:秦始皇统一中国之壮举;唐玄宗贞观之治之大貌;毛泽东解放中国之雄壮;历史的伟人呀,是黄河骄傲的子女,是潺潺流水不息的生命动力。
我们提倡锤炼语言、亮丽语言,不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戏,而是要牢记“辞以意为主”,意在辞先。意是源头活水,如果没有思想感情为基础,单纯地锤炼语言,那是本末倒置的做法
注意
谢谢
示例:那么多的人走了,留下了那么多充满活力的岁月。正是继承着那么多的活力,我们才有了今天。继承着孙中山这位革命先行者的活力,中国的革命事业风起云涌、巨浪滔天;继承着但丁、达&#183;芬奇这些文艺先行者的活力,欧洲掀起文艺复兴的狂潮,冲破中世纪神学的桎梏;继承着法拉第这位科学先行者的活力,人类走进电气时代,创造出辉煌灿烂的文明……原来不解的我懂了:前人是文明的先行者,那些活力是他们留给我们的财富。我们要继承前人的活力,更要开创出自己独有的活力留给后人啊。<br****惯是所有伟人的奴仆,也是所有庸人的帮凶;他可以让你获得财富,也可以让你穷困潦倒;他可以给你带来成功的喜悦,也可以让你品尝失败的苦果****惯是你的终身伴侣,也是你永远的仇人****惯是你最好的帮手,也可能成为你最大的负担****惯会推动你前进,也可以拖累你滑向失败。
那么多的人走了,留下了那么多充满活力的岁月。正是继承着那么多的活力,我们才有了今天。继承着孙中山这位革命先行者的活力,中国的革命事业风起云涌、巨浪滔天;继承着但丁、达&#183;芬奇这些文艺先行者的活力,欧洲掀起文艺复兴的狂潮,冲破中世纪神学的桎梏;继承着法拉第这位科学先行者的活力,人类走进电气时代,创造出辉煌灿烂的文明……
壮士行,易水寒,铁骨铮铮,正气浩然,喋血秦王殿;乌骓马,乌江岸,成败荣辱,英雄美人,壮志力拔山。强秦暴虐生涂炭,百里无人烟。大泽乡路逢***雨,众征夫蹈死赴难;营门外,驻所边,狐啸夜半,陈胜吴广起义揭竿!群雄逐鹿,结义桃园,青龙偃月丹风眼,三尺长髯,
虎门硝烟揭开了中华儿女反抗的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷、义和团战士的大刀,无一不向世界表明:中华儿女是不可辱的!五四运动的呐喊、中国共产党的成立、抗日战争的胜利……如一道道闪电划破夜空,中国革命从此迈上了一个又一个新的台阶。从上海到遵义,从井冈山到延安,中国人民用长矛大刀打出了一个新天地。祖国啊,你觉醒的怒吼,掀开了历史的新篇章。
课本中有“与民同乐”的欧阳修(《醉翁亭记》);有“不以物喜,不以己悲”的范仲淹(《岳阳楼记》);有“采菊东篱下,悠然见