文档介绍：Ba的欢
X小学五项管理做法收藏版
为贯彻落实教育部和省教育厅对中小学生作业、睡眠、 手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，标本兼治，综 合施策，推进育人方式改，全面促进全市中小学生健康成长, 宜春市教育体育局制定半小时的 体育活动时间，落实和完善阳光体育大课间制度，并有效实 施和开展。学校不得以任何理由和形式减少学生每天体育锻 炼时间。
（2） 保证开齐上好体育课。
认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况，保质保 量开齐上好体育课，学校及个人不得以任何理由和形式强占 体育课。
（3） 建立学生体质健康档案。
我校按照教育部要求的每年实施《国家学生体质健康标 准》监测工作，做到每年秋季对学生进行检测，规范监测方 法，严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规定时间 上报上级有关部门。
8、 每学年举行一次体育运动会，发展田径常规运动和 足球球类特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动， 提升全体师生和家长的运动习惯和技能。
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（二）读物管理
依据《教育部关于印发中小学生课外读物进校园管理办 法的通知》，在先期开展中小学图书馆图书审查清理工作的 基础上，做好选用课外读物全面排查工作。
1、 加强教材征订和图书订购管理，教材征订前要认真 核对审定目录，不盲目征订订购图书，要充分考虑学生年龄 和认知特点，图书内容有有利于促进学生健康成长和全面发 展。
2、 推荐优秀读物。参照《教育部推荐新课标中小学课 外阅读书目》，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐 书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。
3、 严格图书管理严格遵守图书室和班级图书增新剔旧
和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。
4、 激发阅读兴趣。强化对学生阅读的深入研究与指导， 让阅读真正成为学生的学习习惯。组织开展系列活动，使学 生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书，读好书， 读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生阅读兴趣。
5、 学校根据国家课程标准，开齐开足《体育与健康教 育》课程，保证1—2年级每周4课时，3-6年级每周3课 时。
6、学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书
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（1） 学校各班设立读书角等，优化校园阅读环境，推 动书香校园建设。
（2） 开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣， 培养良好阅读习惯。
（3） 发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家 校协同育人的良好氛围。
（4） 建立阅读激励机制。
学校采用适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。
7、 推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭。
促进书香校园建设，教务处要釆取措施，组织各班开展 “亲子共读"活动，建设书香家庭。各班要把学生读书作为 缔造书香教室的主要内容之一，创造条件便利学生阅读；语 文学科组要担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好 书、善读书的好习惯。
8、 严格图书管理严格遵守图书室和班级图书增新剔旧
和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。
（三）睡眠管理
为保证中小学生享有充足的唾眠时间，促进学生身心健 康发展，根据《教育部办公厅关于逬一步加强中小学生睡眠 管理工作的通知》要求。
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1、 保证睡眠质量。根据年龄特点，保证小学生每天10 小时睡眠，中学生每天保证8-9个小时睡眠，并按时午休.
2、 严格加强作业管理，减轻学生作业负担，告诚家长 并通过家长引导学生不熬夜写作业、不以牺牲学生休息时间 和身体健康为代价提高学业成绩。
3、 加强宣传教育。
普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对 学生身体发育以及学习的重要性，提酶家长不盲目给孩子跟 ，。
4、 建立家校沟通机制，了解与指导学生充分睡眠，引 导家庭合理安排学生一日生活常规。教育学生晩饭后不玩手 机，适当看益智类儿童电视节目、新闻联播等。
5、 家校联动指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生 上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟 通。引导学生家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡 眠不足的危害性，要求全体家长要帮助孩子养成良好的睡眠 习惯，做到早睡早起，适当进行锻炼，从而达到家校共识，共 同促进学生的健康成长。科学、合理制定学生的睡眠计划。 要求每一个家庭系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，发 挥家校合力，严格控制手机或其他电子产品的使用时间，倡 导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。
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6、 严格按照有关规定要求