文档介绍：2 / 8
网络学****教学反思
网络学****教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的网络学****教学携手共同进步，辛勤浇灌与培育这些祖国的花儿们吧！
网络学****教学反思4
忙碌的一天结束了。早上八点开始，和孩子们一起完成线上学****课后同年级组同事讨论作业，准备下午的课后辅导，准时线上直播，作业批改，及时反响等工作。
4 / 8
一切好似跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度；不能立刻为孩子们答疑解惑：不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写。
因此在最能直接反响学生一天学****情况的作业上，更加不敢有丝毫马虎，各种大招齐上阵，学生随时交老师老师随时改，有问题及时联系孩子或家长，找出问题，解决问题。同时查遗补漏，更是一个也不能少，对于作业质量没有保证，不能按时完成作业，这局部学生都是在接下来的学****中，要给予更多关注，找准症结耐心指导，对症下药，短信留言，电话联系，想一切方法调动这局部学生的学****积极性。
一天的工作就在这样忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，期待正式上班的那天早日到来。老师喊完“上课〞后，同学们的那一声“老师好〞！
网络学****教学反思5
经过紧张认真的备课，一次次的直播，令我感受颇多。
备课以前写的是教案，现在要写讲稿，而且有时候语言还要幽默一点，跟学生之间的互动更为方便，同时能够第一时间检测学生对于知识的掌握情况。但网络授课首先是上课的方式，网络授课改为学生提前预****老师讲解，线上反响，答疑解惑。课前每一题都需要更加认真的备课：怎么讲，需要拓展些什么，多长时间。我们年级组的5位老师进行了沟通，结合课程特点和现有条件，从学生的学****效果出发，共同商定了5个教学班的每一次的线上教学方案。我们相信只要做，就会有效果;只要尝试，就会有突破;只要完成，就值得被看见和被肯定。
其中做练****时等待的时间，过长写完的孩子无所事事，老师也不能及时面批面改：过慢局部学生来不及写完，不能及时有针对性的讲解。因此我们特别再每次上课前提前将要讲的内容发给学生，提前做准备，学生可以在讲课期间以图片或文字形式和老师同学互动，老师也能第一时间看到学生反响第一时间答疑解惑。
6 / 8
特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，又是一个契机。在这段时间不仅可以提高线上教学的技能，而且可以改良线上教学的方法。待到春暖花开，重回课堂，相信我们能更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。
网络学****教学反思6
又是一年开学季!可是今年不同往年，此时此刻，孩子们都还呆在家里。全国受“新冠肺炎〞的影响，教育主管部门都明确延长了开学时间，随着教育部提出利用网络平台，“停课不停学〞建议后，教师、家长、学生折腾在各种各样的教育软件中。静下心来看，回忆几周的网络教学有一些自己的反思：
出现的问题：
教学是教跟学相互贯穿的，线上教学方式最大的难点在于老师