文档介绍：“好习惯伴我行”
主题班会
主办部门：
承办班级:六（5）班
活动地点：六（5）班教室
活动时间:2006
活动目的：
1、积极贯彻镇江市开展“好习惯伴我行”的活动方案。
2、积极配合学校“好习惯伴我行”的活动，让学关心和教育，让我们为您们戴上鲜艳的红领巾。
（戴好后,上位，各小队按顺序从前后门出去.）
女主持：有了父母的支持,老师的帮助，最重要的是……
男主持:有了自己的努力，我们一定可以让好习惯伴我行一生，成就我们美妙的将来。
女主持:让我们把自己对好习惯的渴望和追求写在纸上，放在心上,用在行动上。
合：让我们放飞心中的理想，再拾起自己的将来!
合：三(5)班“好习惯伴我行”主题班会到此完毕，感谢各位老师和同学的光临。再见!
“好习惯伴我行”活动推进协议书
目的：好习惯终身受益，在镇江市大力提倡“中小学生好习惯伴我行”的活动的开展，我校根据实际情况为了使活动开展有效，更深化，特拟订此协议。
甲方：学生
乙方:家长
丙方：老师
三方在“好习惯伴我行”活动中要履行以下义务：
学生
在家应做到：
1、能主动向家中的长辈问好。
2、能独立按时认真地完成家庭作业。
3、能整理、布置好自己的房间.
4、能为父母做一些力所能及的家务事。
5、能做好个人的卫生。（如:饭前便后洗手、早晚餐后漱口）
在学校应做到：
1、不早退不迟到,用语文明，课间活动文明.
2、做好课前准备，上课认真听讲、积极发言，擅长提问。
3、能主动向老师和来宾问好，进出办公室礼貌用语。
4、能独立按时高质量的完成课堂作业。
家长：
1、在家中,不抽烟，不酗酒，不赌博,不吵架.
2、在教育孩子时，多点爱心、多点耐心、多点理解、多点科学。
3、接送孩子时，要遵守交通法那么,在学校门口车辆停放要正确。
老师：
1、上课不提早，不早退，不穿奇装异服,用语文明.
2、认真备课、上课、反思、批作业，不打骂学生。
3、对学生,对学生做的事情，要有公心，有爱心，有责任心。
在看完协议后，可以长期履行协议的，请在下方签字：
学生家长老师
____年__月__日 ____年__月__日 ____年__月__日
小品《人生让习惯做主》
活动准备：1、录音上下课铃声。
2、演员选定.
3、道具准备（厕所纸牌、录音机、20年后的过牌）。
4、场景站位安排。
表演过程：
场景一：数学课上
（上课铃声响起)
老师:上课！
学生甲：起立！
老师:同学们好！
学生们(齐):老师您好!
老师：请坐!？学生乙！
学生乙：恩……比较……
老师:学生甲！
学生甲：比较最高位。数的最高位高,数就大;假设最高位一样,就看最高位上的数，大的数就大；假设同数位上的数一样，就比较下一位。
学生甲：很快地就开场做题了。
学生乙：好不容易把书从书包里翻出来，可是作业本怎么也找不到
……
老师：（对学生乙说)你怎么了？
学生乙：作业本忘记带了！
老师：那你先用一张纸写吧！!(老师递上一张纸)
……(下课铃声响起）
老师：今天，同学们学得不错，希望你们成绩越来越好.
下课！
学生甲:起立！
老师：同学们再见！
同学们(齐）：老师再见！
场景二课间
学生甲：上厕所，洗手(水流声很小,节约用水）,看课外书（坐姿要正确），同伴喊他到棋乐无穷下棋，他犹豫了一下就去了。
学生乙：趴在地上玩纸牌，因为纸牌的输赢和伙伴打架,（有人喊上课才散开)上课铃响了才匆忙地上厕所。
旁白：学生甲、学生乙上学时是同桌位，他们各自有着自己的生活和理想，那么他们的将来又怎样呢？（20年后的牌子走过）
场景三(董事长办公室）
（学生乙在董事长学生甲的公司里当保安）
学生甲:我是“将来之星”公司的董事长.
学生乙：我是“将来之星”公司的保安。
经理：我是“将来之星"公司的保安部经理。
董事长:公司失窃了重要文件,可能会损失几十万，请你立即调查。
保安部经理：是.（跑出去，跑进来)
保安部经理：昨天保安喝醉酒在值班室睡着了。文件室有明显的盗窃痕迹，但却未留下任何可疑线索。所以，很难……
总经理：你要承担全部责任！工作太没有责任心了。
保安：妈的，老子我不干了（先低头，再抬头)
（突然两人面面相觑了30秒，仿佛似曾相识。)
总经理：你是……
保安：你……
演员表
学生甲--徐捷
学生乙—-郭帅
老师—-辛泽璇
保安部经理——赵卫东
点燃心灵之灯
三（5）班中队全体队员朗读
男：是什么伴我们形影相随