文档介绍：八年级生物上册知识总结
第五单元 动物的类群
第一章、动物的分类:
根据动物的生活的环境分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞行的动物
根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物
无脊椎动物有:腔肠动物、扁形动物、线形动物、大,消化才能强,满足飞行时氧气的需要。直肠短，不储存粪便，减轻体重。
用肺呼吸，用气囊辅助呼吸，满足飞行时氧气的需要。
哺乳动物 特征:大多数体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
代表：家兔、牛、狼、袋鼠等
门齿：切断食物. 犬齿：撕裂食物。 臼齿：磨碎食物。
植食性动物:如家兔，牙齿只有门齿和臼齿。有兴隆的盲肠，这是和植食性的食性相适应.
肉食性动物:如狼，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，这是和肉食性的食性相适应。
恒温动物：体温不随环境的改变而变化。如鸟类和哺乳类.
变温动物：体温会随着环境的改变而变化。如腔肠动物等。
第二章、动物的运动和行为
1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨起杠杆作用，关节起支点作用。肌肉起动力的作用。其中关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。 
2、骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。 两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
 脱臼：关节头从关节窝内滑脱出来的现象，就叫做脱臼.  
4、屈肘时，肱二头肌收缩,肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
5、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动. 
6、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
7、按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学****行为。 
(1）先天性行为：动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。如:鸟类的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。 
（2）学****行为:是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，:鹦鹉学舌、小狗做算术、海豚表演、猴做把戏表演等。 
8、动物越高等，学****才能越强，，环境越复杂，要学****的行为越多.  
9、社会行为的特征:（1）、群体内部往往形成一定的组织；（2）、成员之间有明确的分工；(3）、有的群体中还形成等级。 
10、动物的动作、.
第三章 动物在生物圈中的作用 
1、在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。
2、动物在自然界中的作用：（1)、动物在维持生态平衡中起着重要作用；（2）、动物可以促进生态系统的物质循环；（3）、帮助植物传粉、传播种子。 
仿生：飞机——鸟的翅膀   薄壳技术——乌龟的背甲   雷达——蝙蝠的回声定位   
   荧光灯-—萤火虫的发光原理      宇航服——长颈鹿的脖子
第四章   细菌和真菌 
1、培养细菌和真菌的一般方法：制作培养基—-高温灭菌—-接种——恒温培养. 
2、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 
细菌菌落特点：较小；外表或光滑黏稠,或粗糙枯燥;多呈白色。 
真菌菌落特点:比细菌菌落