文档介绍：(自然科学版)JOURNALOFSOUTHCHINANORMALUNIVERSITY(NATURALSCIENCEEDITION)教学研究与管理文章编号:1000-5463(2014)S1-0044-03理科课程创新研究性实验的研究与实践林映虹,张松(华南师范大学生命科学学院,广州510631)摘要:针对理科课程实验教学中存在的问题,选择“食药用真菌人工栽培与利用”、教学方式等方面进行改革探索,形成以母种制备、原种制备、,结果表明创新研究性实验能提高学生的学习兴趣、问题意识、:理科课程实验;食药用真菌栽培与利用;研究性实验;创新性实验理科课程实验教学的目标是培养创新型人才,以提高人才的问题意识、独立意识、:教学体系和内容陈旧、教学方法和手段单一、实验课程体系缺乏综合性等[1].针对理科课程实验教学中存在的问题,、教学方式等方面对实验进行改革探索,结合实际生产流程,形成以母种制备、原种制备、栽培种制备、,,开展创新研究性实验传统实验课上一个个零散的、独立的小实验进行重新编排后形成以母种制备、原种制备、栽培种制备、主要食药用真菌(平菇、杏鲍菇、金针菇、灵芝等),、无菌操作技术、、,,,教师分阶段进行点评和指导[2].:2014-05-30基金项目:2014年广东省高等教育教学改革项目;2013年华南师范大学创新研究性实验项目;2013年华南师范大学本科教育教学改革项目.通讯作者:张松,教授,Email:******@scnu..,,