文档介绍：网站的设计高中信息技术优秀教学设计一等奖
网站的设计高中信息技术优秀教学设计一等奖
网站的设计高中信息技术优秀教学设计一等奖
网站的设计(高中信息技术优秀教学设计一等奖)
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使场所以及采用不同的教学手段,从而激发学生的学****兴趣,调动学生的学****积极性。针对这节课,本人采用了多种教学方法相结合的教学方式,并且在不同的教学环节中应用了不同的教学策略。分别就是:
、演示法:
利用多媒体网络教学环境,通过演示辅助教学,而且实时讲解,并把实例操作过程演示给学生观瞧,使学生在这种计算机数字化了的“集体讲授模式”下更容易接受本节课的知识点。
2、任务驱动法:
多数同学对任务都会产生一种急切完成的动机,而完成任务又能给她们带来成就感与满足感。通过布置任务,驱使学生由“要我学”变成“我要学”。
3、小组协作法:
由于网站设计就是个大任务,要建设一个网站往往需要多人合作才能完成,因而采用小组协作法能炼就她们良好的团队协作精神,而且小组成员的知识程度、学****能力与思维方式都有差异,可以通过讨论、交流与合作,取长补短、拓展思维。
4、分层教学法:
在分组时先自由组合,再适当调配,组长根据本组情况给不同等级的学生做不同的分工,达到组内分层的目的。
七、教学准备
、设置教学环境,确保能够访问因特网与多媒体教学软件的正常运行。
2、准备好教学所需资料。
3、学生分组:先自由组合,再做适当调整。每5人一组(因本校机房的布置情况为每行5台电脑)。
八、教学过程
教师活动
学生活动引入课题
3分钟1、用FrontPage打开辅助教学:“网站的设计”站点,对上节课内容稍做复****又直接呈现本节课内容,起到承上启下的作用;浏览主页,动人的站点内容为该节课创设了美好的情景,从而调动起学生的兴趣与积极性。
2、介绍太平洋电脑城网站:http://。
3、介绍8848电子商务网站:http://
4、介绍一个简单网站“今日广东”站点了解站点的设计思想及总体结构与页面的表达形式。
培养学生的审美观念。
探索问题
2分钟提出问题:如何设计一个网站？分组讨论,探索问题。讲授新课
12分钟【网站的整体构思的介绍】
１、确定网站的主题。
a、主题的定位
b、给站点取名
c、进行对象分析
２、确定网站的总体结构。
树型结构
线形结构
一般只有:上一页、下一页、首页、末页
３、确定网页的表达形式。文本、图片、图像、动画、声音
４、资料的收集与整理。
５、建立网站的文件结构。
a、需绘制草图
b、用FrontPage创
建站点(上节课已经介绍过)用演示法向学生介绍该节课的内容,并且通过演示创建具体网站的方式使学生掌握网站设计的基本步骤
分组创作
20分钟一、布置创作内容:
【要求】
1、根据今天所学的内容设计一个网站,主题由大家商量决定(可以就是以下各类:体育、娱乐、服装、语文、英语、计算机……)
2、绘制站点总体结构草图
3、确定网页的表达形式
4、资料的收集请