文档介绍：广西高职高专学校基础课教学实验(实训)室评估标准实施细则表
(2009年8月修订)
学校名称: 实验(实训)室名称: 实验(实训)室主任:
学校自评组组长(签字): 年月日
自治区教育厅评估组组长(签字): 年月日
说明
一、《广西高职高专学校基础课教学实验(实训)室评估标准实施细则表》(简称《细则表》),是根据教育部《高等学校基础课教学实验室评估标准表》,结合我区高职高专院校的实际情况制定的。
二、《细则表》中实训每天6学时计算,是评估工作中的计算方法。各校教师工作量应按各校有关规定的标准和方法计算。
三、特色项目不作为评估依据。
1、体制与管理
序号
评估内容
评估标准实施细则
评估方式
自评
评估
记事
1-1*
实验室的建立
①实验室的设置必须符合《高等学校实验室工作规程》第十一条规定的五个基本条件并有经过正式批准或认可建立实验(实训)室的校级文件。
②有学校聘任或任命实验(实训)室主任的任职文件(见4-1)。
查阅学校批准文件或认可文件,确认有文件记Y,无文件记N。
1-2*
管理机构
①有学校领导主管实验(实训)工作的分工文件。
②有设立主管处(科)文件。
③有主管处(科)六项主要职责。
查阅学校文件和有关管理资料,确认有主管机构和主管校长,能贯彻记Y,否则记N。
1-3
建设计划
①学校建设规划或工作计划中有实验(实训)室建设内容。
②有主管处(科)实验(实训)室的建设或工作计划。
查阅学校建设规划或工作计划中有无实验(实训)室建设内容,有记Y,否则记N。
1-4
体制
①有实行二级管理的校级文件。
②有校、系二级领导主管实验(实训)室工作的分工文件。
现场调查实验(实训)室的管理体制,查看校级文件。属于校(院)、系级管理记Y,否则记N。
1-5
管理手段
①有实验室的计算机管理系统。
②主管处(科)计算机打印出当年的实验室信息统计表一、表二、表三和总表。
现场调查实验(实训)室或主管机构的计算机管理的数据库文件确认。实现的记Y,否则记N。
2、实验教学
序号
评估内容
评估标准实施细则
评估方式
自评
评估
记事
2-1
教学任务
①本实验(实训)室承担的每门实验(实训)课都要有教学大纲。
②有近1-2年实验(实训)教学主管部门下达的实验(实训)教学任务(用表格列出,加盖公章)。
③有近1-2年学生实验年人时数统计(公共课实验室不低于32400,非公共课不低于21600,如有实训任务,则不低于6×6×32 ×40=46080)。
④有上学年实验(实训)开出记录、开出率统计表和实验(实训)课安排表。
查阅本门课程教学大纲对本实验(实训)室所开实验(实训)的要求,查阅上年度对学生实验(实训
)人时数记录,达到要求的记Y,否则记N
2-2*
教材
①每门实验(实训)课都有实验(实训)教材或实验(实训) 指导书,且学生人手一册。
②有信息完整、著录规范的实验(实训)教材或实验(实训)指导书的目录。
检查所开实验(实训)项目的实验(实训)教材或指导书,有的记Y没有的记N。
2-3*
实验项目管理
①每个实验(实训)项目都要有《实验(实训)项目管理卡》,记有实验(实训)名称、面向专业、实验内容、主要设备名称、规格型号、数量以及材料消耗额等。
检查每个实验(实训)的卡片或教材、文字材料或计算机管理数据文件。有的记Y,没有的记N。
2-4
实验考试
或考核
①有处(科)或系制定的考试或考核办法。
②有学生平时实验(实训)成绩原始记录。
③独立设课的实验(实训)课程有近1-2学年学生试卷或成绩单。每门课程的成绩要记出平时总成绩、期末成绩、总评成绩。
检查实验(实训)考试或考核办法、学生的试卷或成绩记录。有的记Y,没有的记N。
2-5
实验报告
①有本学期经批改过的学生实验报告或平时作业、单元(阶段)作业或实训总结。
②实验报告或作业或实训总结批改认真,有评分、教师签名和批改日期。
抽查实验(实训)的原始数据记录及经批改的三份实验(实训)报告总结。有的记Y,没有的记N。
2-6
实验研究
①有近1-2年实验(实训)研究(含实验实训教学内容与方法、实验技术与装置的改进)、" 产学研"研究计划。
②有研究活动记录(申报表、结题总结)
③有研究成果统计表。
④研究记录和研究成果均应归档。
检查实验(实训)研究(含实验、实训教学法、实验技术、实验装置的改进)的计划、设计、总结,有的记Y ,没有的记N。
2-7*
每组实验人数
①有实验(实训)仪器设备套数统计表。
②仪器设备配置标准:教学用计算机8台/百名学生,语音室座位数7个/百名学生;其他类仪器设备