小班语言教案：拥抱象爷爷.docx

文档介绍：小班语言教案：拥抱象爷爷
一、活动目标：
1、仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述故事内容；
2、能积极参与故事情节的讨论。
二、活动准备：
幼儿用书、挂图
三、
小班语言教案：拥抱象爷爷
一、活动目标：
1、仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述故事内容；
2、能积极参与故事情节的讨论。
二、活动准备：
幼儿用书、挂图
三、活动过程
㈠、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图， 了解故事发生的
原因，激发幼儿兴趣。
1、师：谁来了？你觉得小兔子今天要去干什么？你从哪里
看出来的？幼儿看小兔子的装扮，自由猜测。
2、师：小兔子走到哪里？它们遇到了什么困难？心情怎么
样？你是怎么看出来的？猜猜它们在叫喊什么？
㈡、观察第二三幅图，进一步理解故事内容。
1、到底谁来了帮助小兔子的呢？
2、集体交流理解图片内容
①观察第二幅图师： 是谁来帮助小兔子的？象爷爷是什么样
子的？它是怎样帮助小兔子的呢？你觉得象爷爷的什么像小
桥？
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②观察第三幅图师： 雄兔子过了河心情怎么样？它们会对象
爷爷说什么？它们是怎样感谢象爷爷的呢？
㈢、尝试用简单、完整的语言讲述故事。
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