文档介绍：3、在指导老师的协助下开展班级工作、进行班级管理和班队活动。
4、积极召开教师主题班会。
5、积极参加校内外的听课、评课、议课活动，课后进行评析，在交流中感悟，在交流中提高。
三、按时完成自己的任务
我有着 10 年的教学第一线的实践和经验， 积极参加了各类教育科研活动， 并具有初步的科研能力，
教育教学工作认真负责，乐于奉献。原地踏步就等于退步，这是坚决不可以的，我认为 :只有不断地学****br/>不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以达到社会不断发展的需要。特此制定三年专业成长计划如下 :
一、三年专业发展目标
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的时间中，不断改进自己的课堂教学 ;提高自身的素质，将自己改变成一名主动学****者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打
造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学****成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。本文由一起去留学编辑整理。
做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学****乐于学****主动学****的学********惯，为自己
打造一个具有多元化知识结构的人。 善于思考， 使自己的教育教学水平再上一个台阶。 提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师， 都必须有丰富的文化底蕴， 在工作中才能得以游刃有余， 得心应手。
做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学****管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。
学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
二、更新教育教学理念、行为、方法。
不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动质量 ;联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，寻找研究切入点。加强学****进一步提高教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并在争取把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益。结合教育教学实际，创造性地予以运用，提高对课堂教学的精加工程度，追求教学的品质与效益。重视培养学生良好的思维品质和学****技能，有意识的帮助学生养成反思学****过程的****惯，并引导他们形成在反思的过程中发现问题、解决问题的能力。
三、个人素质提高的策略
古人曾说 :“师者，传道授业解惑也。 ”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、“教书者先强己，育人者先律己” ，首先要提高自己的政治思想素质。在教学过程中注意总结积
累，争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。 “学