文档介绍:1
利发盛镇中心小学校防震安全演练活动方案
一、演练目的
为了增强师生在发生地震时的自我保护能力, 提高防火安全意识, 传授 学生基本的防震方法, 我校将组织全体师生进行了防震安全演练活动, 掌握应 对危险发生时采取的防护措施和方进入操场后学生站位安排: 学生进入操场后要按照自北向南,面朝西,从幼儿园开始, 1 年到 6 年 的顺序整齐站好。 老师要站在学生的外围, 形成围护形状,并维持学生的纪律, 集合后迅速及时清点人数并上报。
撤离路线:
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操场南侧
(集合点)
幼儿园
六、管理人员职责
班主任及小组成员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做 好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生 的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。 全体 班主任负责本班避险指挥工作,做好本班演练前的准备和指挥工作,及时应对 活动中的突发事件,任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。
七、演练具体分工如下:
于静臣
负责总指挥、总负责
郑国栋
负责意外事故处理
姜思明
负责意外事故处理
陈松
负责发布信号后断电工作
朱海燕
负责中心园幼儿的安全疏散
田晓亮
负责后勤保障及警报信号发布及信号发布后断电工作
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八、演练结束
当各班(各校)到齐集中地点,班主任经查实人数无误后,要向演****总 指挥进行汇报。最后由学校统一安排,可以宣布演练结束,各班有顺序带回。 各班班主任老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。
利发盛镇中心小学校
2014年 1 月 2 日
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利发盛镇中心小学校防震安全演练活动总结 对广大师生进行安全意识教育,是学校安全工作的重中之重。
为了建立有效的防范和处理地震事故的工作机制, 增强学生在遇到 地震时逃生应急、自救互救能力,所以我校于 2014年 1月 3 日成 功举行了防震逃生演练活动。演练中, 从警报响起到学生全部从教 室撤离到操场,历时四分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有 序。比计划提前了大约 2 分钟。
1、学校成立了以于静臣校长为总指挥,安全副校长、保卫科 长为现场指挥的防震逃生演练领导小组。确立了“安全第一,确保 有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,预先制订了严密、确实可行的防震逃生演练方案。 并在全体教师会议上进行布置、 说明,组织教师学****防火安全疏散 演练方案,让全体教师明确各自职责,做到心中有数、逃生懂路。
3、1 月 3 日早上,学校组织召开防震演练动员大会。并进行 一个年级的逃生试演,并评点演练中存在的问题。
4、全校学生进行了防震逃生演练,班主任组织学生进行快速
组队演练和让学生明白了撤离方向、 撤离路线、撤离到了安全区域。
5、下午一点,撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣放员鸣 响警报信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生有
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序地按指定路线 “逃生”,班主任带领本班学生有序地逃生到操场 整个撤离演练历时四分半钟,做到了快速、安全、有序。
6、演练中存在的问题:
(1)个别学生不够重视逃生演练,不当回事,逃生姿势不正 确或没采取捂鼻措施;
(2)疏散到操场后,部分班级没有迅速整队和清点人数,甚 至随意走动