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平山县职业教育中心教案
平山县职业教育中心教案首页
编号：＿6＿号授课教师：＿＿＿宋翠平＿＿＿＿＿授课时间：＿5＿月＿＿＿＿
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平山县职业教育中心教案
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编号：＿6＿号授课教师：＿＿＿宋翠平＿＿＿＿＿授课时间：＿5＿月＿＿＿＿
课题
串联电路的阻抗
课时
1课时
授课班级
电13-2班
上课地点
电13-2班教室
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
1、能理解电路的阻抗
2、能掌握电路的功率
3、能解决生产生活中的实际问题
1、掌握电流、电压间数量关系
2、掌握电路的阻抗
3、掌握电路的功率
教学重点
掌握电路的阻抗
教学难点
掌握电路的功率
教学方法
小组学习法、示教学法、讲授、问题引导法等
教学反思
学生承受知识效果良好，作业质量较高，加强学生理解能力的培养，着重实践操作。
步骤
教学容
教学
教学
学生
时间
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方法
手段
活动
分配
明确目标
一、明确目标：
教师解读学习目标
二、引入
任务1：
分析RC串联电路应把握的根本原则？
1、串联电路中电流处处相等，选择正弦电流为参考正弦量。2、电容元件两端电压uC相位滞后其电流iC相位π/2。
教师讲解RC串联电路电压间的关系？
讲授(口述)
演示启发
提问
讨论
展示
实物展示
课件
板书
个别答复
小组讨论
代表发言
7分钟
操作示
一、教师讲解RC串联电路的阻抗
对进展处理，得：
式中 U——电路总电压的有效值，单位是伏[特]，符号为V；
I——电路中电流的有效值，单位是安[培]，符号为A；
|Z|——电路的阻抗，单位是欧[姆]，符号为Ω。
其中。|Z|是电阻、电容串联电路的阻抗，它表示电阻和电容串联电路对交流电呈现阻碍作用。阻抗的大小决定于电路参数〔R、C〕和电源频率。
阻抗三角形与电压三角形是相似三角形，阻抗
角也就是电压与电流的相位差的大小为
的大小只与电路参数R、C和电源频率有关，与
电压、电流大小无关。
二、教师讲解RC串联电路的功率
将电压三角形三边同时乘以I，就可以得到
功率三角形，如图4所示。
教师
示
课件
演示
教师
提问
课件
板书
演示
学生抢答
小组抢答
10分钟
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在电阻和电容串联的电路中，既有耗能元件
电阻，又有储能元件电容。因此，电源所提供的
功率一局部为有功功率，一局部为无功功率。且，
视在功率S与有功功率P、无功功率Q的关系遵从下