文档介绍：声乐音乐会心得
宿州学院
音乐学院本科毕业生实践报告书
2010届
题 目 我的声乐晚会心得
—歌曲演唱前后的心理变化
院
第一章 音乐会的实践说明
毕业实践过程简介
一 实践意图：
从小开始我就一直对音乐产生浓厚的兴趣，特别喜欢唱歌，梦想有一天能够穿上美丽的礼服登上舞台，演唱一首属于我自己的声乐曲。在高中选专业时，我便选了音乐。加上高中两年至这次演唱会，我学习音乐已有五个年头。从高中的初学声
乐到现在的能独立演唱难度较大的作品，之中，我大学的声乐老师——魏丽莉老师对我的帮助非常大。在她的细心指导下，我的声乐专业水平有了很大的提高。而当决定要开展魏丽莉老师学生声乐演唱会时，我十分激动。因为开展这次演唱会不仅是我们的毕业汇报演出，也是检验我们大学四年来声乐学习的成果与否。而我和另外十几位魏丽莉老师的学生这庞大的队伍也有信心有能力能办一场成功的声乐音乐会，同时我也坚信能用我的行动，用我的歌声，来唱出我大学四年的年华。
二 实践过程
此次声乐晚会是由我的声乐老师魏丽莉老师组织和指导，并由我们2010届她的15个学生共同参加，晚会过程大致可分为晚会确定举行、个人歌曲选择、练习歌曲并演唱观摩、晚会细作、举行晚会，之中老师花了很多心思，为我们的歌曲一个个筛选，一首首指导。最终，我确定演唱三首歌曲：五人合唱意大利歌曲《紫罗兰》、 我和另一个同学演唱《梧桐树》和最后集体一起的大合唱《和谐圆舞曲》。
作品确定以后，由老师和我们一起商讨，决定将晚会定于大三下学期举行，。此时的我们有一个多月的准备时间，或许说时间有点紧，但其实我们已经为这场晚会准备了三年，我们踌躇满志，信心满怀。作品和时间确定后，便是我们的准备工作，和伴奏、抠细节、彩排等。而我们十五位魏丽莉老师的学生将结合自己的条件和要演唱歌曲的特点，争取以最好的状态，以最好的水平办好这次音乐会。
三、实践意义
参加这次的音乐会不仅是能够实现我从小的舞台梦想，而且也能为我将来成为一名合格的音乐教师，展现个人风格打下坚实基础。同时以音乐会的形式来检验我大学四年来的所学，更加深入的了解自己，找到自己的优缺点。对进一步学习，加强自身的音乐素养和演唱风格有着重要意义。
音乐会作品说明及实践感悟
一、意大利歌曲《紫罗兰》
1、 歌曲《紫罗兰》，，构思巧妙，表现出一个像紫罗兰一样年轻、美丽、娴静、羞涩的少女形象，带有明显的歌剧语调。歌曲曲调轻快，且旋律活泼，节奏明快，是一首极富感染力的意大利歌曲，由我和另外四位同学一起演唱，老师在帮我们处理这首歌时，对我们进行了任务
分配——一人一句、两人一句和五人一句，引导我们将歌曲的灵动性表现出来。课余时间，我便与四位同学一起练习，虽说是一首五人小合唱，却也出现了一些问题，如：声音不一致、对于意大利歌曲的发音各有不同、有时节奏也不一致等。也仔细询问了老师，老师在对意大利的发音这方面为我们讲解了很多，也指导很多。意大利语在发音的时候，发音器官肌肉的紧张度较大，要求每个元音和辅音都非常清晰，而且每个音素的发音都要求平正、流畅、清晰。在这首歌曲的音准上，我们结合电脑上别人唱的以及老师指导的。进行逐字逐句的细抠。确保五个人的发音是一样的，以最好、最准确的音准将歌曲呈现给大家。
2、练习感悟:合唱时，要注意合唱的同一性及音高的一致、节奏的一致、音色的一致、咬字吐字的一致、音乐表达的一致。也要注意合唱的配合，如:音准的配合、节奏的配合力度的配合和情绪的配合。练习中，我们一遍一遍的演唱，然后分别让我们五个人其中一个人停下来听，说出她所听到的问题，然后改正，这样反复练习，才能唱出一首成功的《紫罗兰》。也正是因为练习中的一次次失误、重头来过让我们懂的了，合唱，并不是每人表现一句、个管个的演唱，而是五人变为一人、集体的演唱，让我懂的了，合唱的配合既需要感性的把握，也需要理性的知识，是演唱的独立性和相对性的结合。也让我体会到:合唱的配合既是技术、又是艺术!这句话的真正含义。
3、演唱后感悟：在歌曲《紫罗兰》的演唱中，我因为紧张而出现了一处抢拍，不过也以很快的速度，回到歌曲的演唱。但也说明，在舞台演唱方面，我还是欠缺舞台素质的，或许