文档介绍：太平庄中心校
安全应急演练活动方案
2011．4
演练目的：
为进一步贯彻落实县教育局《关于做好当前学校安全保卫工
作的通知》精神、为了使学生了解防震救灾、突发事件处理、
疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护太平庄中心校
安全应急演练活动方案
2011．4
演练目的：
为进一步贯彻落实县教育局《关于做好当前学校安全保卫工
作的通知》精神、为了使学生了解防震救灾、突发事件处理、
疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施
和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧
急避险、自救自护和应变的能力。对全体学生进行一次安全
教育，以提高学生的自我防范意识，增强自我保护能力。
二、组织领导：
总指挥长：余一波（校长）
副指挥长：申云祥（副校长）
组员：李贵生、巩亚雄、赵晓林、李俊平、乔龙飞、党
巍、各班班主任。
宣传摄像：赵俊平
音响报警：王双应
三、演练步骤
1、对学生进行安全教育
2、让学生熟悉应急避险的方法。
3、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。
4、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排
1、演练时间：
2011年4月18日下午2：50（各班由班主任先进行
安全教育，在安全教育的前提下再进行安全演练）
2、演练内容：
安全教育、防震救灾演练；消防疏散演练；防踩踏演练。
3、警报信号：
应急避险和疏散以警报声作为启动信号。
危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行
应急避险。
危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危
险结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分
钟内完成。
五、管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员
在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部
署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演
练来提高学生的自救自护
能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的
岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
校长——总指挥、总负责副校长——负责意外事
故处理
后勤主任——负责后勤保障政教主任——负责警
报信号
各班班主任负责本班避险指挥。
1）楼道口疏散指挥员安排：
西楼梯---陈昕麟
中楼梯---南志宏
2）教室内学生疏散指挥人员安排：
班级
一年级
三年级
五年级
六二班
八年级
九二班
班主任白慧娟舒晓玲古丽娟卢雪芬贺文芳王双应
随班教师甄项英油爱萍姜世宏牛海平赵宝珍周美英
班级班主任随班教师
二年级
四年级
六一班
七年级
九一班
张婷
张淑贞
党巍
郭迎华
项林林
任瑞
段晓惠
段新华
李俊平
麻晓云
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几
秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒
钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也
没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该
做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，
千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或
蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体
被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻
璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交
叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住
头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头
近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，
前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，
防
止被砸，要避开建筑物和电线。
6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的
情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、防踩踏应急措施
1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有
关材料。
4、妥善处理事故。
八、疏散的集中地点和路线
等到危险结束后，为了防止有次生的危险