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标准办学心得体会〔2〕：
在省市区接连召开了标准中小学办学行为深化实施素养教育工作推动会。我校也快速组织了我们教干和全部老师学****了会议精神，对落实和整改良行了部署。针对当前学生课业负担过重的现状，教育部要求地方各级教育行政部门要依据当地实际状况，遵照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际须要，对学生休息时间、在校学****包括自****时间、体育熬炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理支配和严格规定。坚决订正各种随意侵占学生休息时间的做法，依法保障学生的休息权利。 严格执行课程打算，坚决订正任何违反教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前完毕课程的做法。学校要谨慎执行国家课程方案，严格遵循教育规律，不随意提高教学难度，不组织学生参与各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，不利用寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生上课或集体补课。不挤占体育课、艺术课、社会实践等教学时间，切实保障学生全面安康成长。
此外，教育部要求严格标准考试科目与次数，逐步完善教育评价方法。坚决制止随意组织学校参与各种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。学校考试命题要科学合理，考试内容要符合课程方案的根本要求，不得随意提升考试难度，增加考试次数。
本人通过学****有以下体会：
通过学****五严是主抓手，全部教育工作者必需牢记五严主要内容。这里对五严内容作一摘记：一是严禁下达高、中考升学指标。二是严格执行作息时间规定。〔小学、初中和中学学生在校集中学****时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。住校生晚自****每天不超过2课时90分钟。严禁中小学组织任何年级学生在节假日集体上课，或以补差、提优等各种形式变相组织集体上课〕。三是严格执行国家课程打算。四是严格标准考试和招生管理。〔小学、初中不得组织市、县区统一的文化课考试。严禁组织中学学生参与各种形式的统考、联考或月考。平凡中学一律不得在中考前招收、录用学生，公办平凡中学不得跨市招生〕。五是严格标准义务教育学校和社会办学机构办学行为。〔严禁设重点学校、分快慢班。公办义务教育学校不得转制为民办学校，原改制学校要进一步按要求标准办学行为。义务教育阶段学校坚持免试就近入学原那么。坚决制止有偿家教，制止中小学老师到社会办学机构兼课〕。
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