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农村“学，你多少积分了?”“小汤，你看我今天的学习积分还可以吧......”。目前，分享交流“学台中的“学习内容”和“学习积分”成为了________村党支部的新风尚。

农村“学，你多少积分了?”“小汤，你看我今天的学习积分还可以吧......”。目前，分享交流“学台中的“学习内容”和“学习积分”成为了________村党支部的新风尚。
新年伊始，________村党支部积极落实上级党委要求，通过三项举措深入推广“学台的应用，迅速掀起了“学习强国”的学习热潮。
一是强化组织领导，全面推广平台。________村党支部接到镇党委通知后，高度重视此项工作，积极召开支委会进行相关工作部署。明确该项工作由党支部书记亲自负责，组织委员和大学生村官具体负责。在2021年度组织生活会及2021年的党员大会上，大学生村官对该平台的下载、注册、学习等具体操作进行了详细的介绍，动员全体党员下载使用该平台，做到平台的下载使用基本全员覆盖。
二是搭建学习桥梁，营造良好氛围。________村将新下载注册“学台的党员纳入支部学习管理小组，通过线上分享学习内容，交流学习心得，总结学习体会，让线上学习成为了常态。自3月份以来，________村党员累计在党建微信群、学习强国支部小组以及微信朋友圈分享学习内容30余人次，营造了良好的学习氛围，激发了广大党员的学习热情。

三是落实考核制度，确保学习效果。为保证党员学习有标尺、考核有依据，________村党支部每周在党建微信群发送支部党员的学习积分情况，并在每月的党员大会上对学习积分排名靠前的予以表扬，对排名靠后的予以勉励。党支部明确将学习积分情况纳入党员积分管理考核制度，并不定期组织开展学习内容测试，确保党员在学习时能够入脑、入心，达到理想的学习效果。