文档介绍：感恩励志主题班会
有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，抚慰他不必太在意。
罗斯福给朋友的回信是这样的：
亲爱的朋友，谢谢你来信抚慰我，
我如今很平安。 你并不需要感谢特定的某人，因为你可以感谢生活！感谢今天又是新的一天。当你每天醒来时，应该这样想：“我真是个幸运的家伙！今天又能安然地起床，而且还有崭新的完美一天。我应该好好珍惜，去扩展自己的内心，将自己对生活的热情传予别人。我要常怀善心，要积极地帮助别人，而不要对别人恶言相向。〞
不求回报的小小好心。
不要为了私利去做好事，也不要因为善小而不为。留心一下别人，看看他喜欢什么，或者需要什么，然后帮他们做点什么〔递下茶水等〕。行动强于话语，说声“谢谢〞不如做一件小小善事来回报他。
列一份你感谢朋友的理由。
列这样一份清单，大概十至五十几条，表达你对他〔她〕的感受，或者他〔她〕帮助了你哪些地方，当朋友之间发生不愉快的事时，拿出来看看，你就可以释怀了。
对不幸也心怀感谢。
即便生活误解了你，使你遭遇挫折与打击，你也要怀有感恩。你不是去感恩这些伤心的遭遇〔虽然这也使你成长〕，而是去感恩那些一直在你身边的亲人、朋友；你仍有的工作、家庭；生活仍然给予你的安康和积极的心态等等。
人非圣贤，孰能无过。
只要在生活中，人际交往总是不可防止地会发生一些摩擦。
当朋友之间发生矛盾的时候，一个真诚的抱歉，便能让人冰释前嫌。因为朋友是我们在社会生活中不可或缺的，他们给予我们的帮助也不是仅仅只是一个争吵所能抹平的。
感谢朋友，
感谢生活
你会发现生活
精彩无限！
第四篇章——感恩社会
感恩生活
感恩，与爱同行。
Life is a gift.
无休止的抱怨
1、学****真是太枯燥了！！
2、又要考试了，天哪！
3、这公交车真***的挤啊，不能多加几班车吗！？
4、是谁把垃圾放到我的位置上了？！
5、为什么我们的教室里没有空调？！热死了！
6、唉，又没法玩电脑了！
7、学校干嘛断电？！
8、…………
在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。
我们似乎都****以为常了。
他们每天走的路
你还觉得学****太累了吗
生命不得保障
年老不得赡养
假如你认为社会对你不公平，那么他们呢？
假如你认为学****是一种负担，那他们呢？
你有他们辛苦吗
看了刚刚几组图片，你们有何感想？
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。
留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感谢和付出。
感恩社会，感谢生活。
感恩于心
与爱同行
一个人只要知道上哪儿去,全世界都会给他让路。
第五篇章——树立目的
甘肃 冬天 满是冻疮的手
在田间劳动间隙看书
如果你说苦，那他们呢？
几个人共用的教科书
如果你说苦，那他们呢？
如果你说苦，那他们呢？
如果你说苦，那他们呢？
这不是一个老人，他是一个孩子！
最廉价的“草稿纸〞
如果你说苦，那他们呢？
如果你说苦，那他们呢？
深夜就要起床翻越几个山头去上学的山区孩子
如果你说苦，那他们呢？
为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
如果你说苦，那他们呢？
没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？
我要读书
我们有温暖的家，他们呢？
我们有温暖的家，他们呢？
想一想：谁更苦？你为了谁必须要吃苦？
为了孩子，普天之下的父母都不怕苦
因不能为孙子交学费而流泪的爷爷
为了给孩子上学……
在这样的教室里专心上课
想想父母们的生活吧
当我们感觉苦的时候，请你多想想——
1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？
2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？
3、也许我的零花钱不多，可是贫困地区的孩子们呢？
4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？
5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？
静静地反思……
明志
我有明确的目的吗？
我为实现目的而努力了吗？
静静地反思……
勤学
我在课上能全身心投入吗？
我能充分应用好课余时间吗？
在课堂上我能从严要求自己吗〔不打瞌睡、不交头接耳等〕？
静静地反思……
慎思
我能慎重对待每一道题吗？
我能对练****考试中的存在问题及时进展总结吗？
我考虑过解决问题的措施、方法吗？
静静地反思……
笃行
我能做到及时订正并加以落实吗？
我能细心地将试卷分类整理吗？
我能在每节课前迅速进入状态吗？
静静地反思……