文档介绍：
都会随时危及病人的生命平安。所以我们要认仔细真地学习专业学问。每天早上我都会像医生那样按时来到医院。早上，在医生上班的时候都会召开一次会议，首先由当晚值班的护士具体地说明一下当晚病人的状况，然后就由当晚值班的医生说明他们当晚查房的状况。接着，医生们就起先巡查各自的病人。了解病人的病情是医生巡房的一项重要的工作。一方面，可以刚好地了解病人的病情，另一方面，医生慰问病人及其家属，让病人有一个乐观的心理,使病人的病情向好的方向发展。紧接着医生就开医嘱，写病历，看病等等。下午一般没什么事，我就借老师的书看，多了解外科状况尽快进入工作状态。跟随指导老师一起巡查病房多了,自然接触病人的机会也多了。我渐渐了解到：泌尿系统的病人大多数都是一些肾结石，而且骨折的患者相对会比较多一些。在这些病人当中,来自农村的占据了大多数。现在政策好了，人们看病难，看病贵的问题基本得到了解决。
时间消逝,一个月的时间很快就过去了。为期一个月的社会实践里，我看到了很多，也感受到了很多。这一个月让我感受最深的就是：临床是理论学问的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那枯燥又固执的学问时提出的种种问题。例如：每天面对老师劳碌的身影，我的心里只有怨叹，怨自己无法将理论运用于实践。我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料。书本上所述的那些疾病的症状只是听说，可是来到医院，可以走进病房，亲眼望见患者的临床表现。外科要求医者有特殊细致的视察实力，要有不怕脏不怕累的精神。如第一个病案，你只有通过对患者皮肤的触诊，感受皮下小硬结的体征，才能对这种病有深刻的体会和了解。其次个病案，患者来就诊之前就已经在别的科室看过，只开了化验单，没循医嘱做化验就干脆看别的医生。其实，在医院里这种状况并不少见。在如今这样的医疗环境下，许多患者都对医生抱着警惕的心态，在病人与医生没有足够的沟通沟通之下，双方建立信任关系比较难。这种状况下，作为医生就应更多的与病人耐性沟通，解除病人的担忧，说明疾病状况，做检查时跟病人说明检查的必要性，这样就可以削减上述状况的出现。另一方面，有的病人患有内科病，但出现的外科症状比较明显和严峻而来外科就诊，此时要擅长辨证，看清本质。带教老师提示我们，学医打好基础非常重要，应当在基础扎实前提下再从事专科探讨与突破，否则你只会懂专科的病而其他病种、学术的其他层面则缺乏相识。
这一个月当中，主任及科里医生对我都挺不错的。每次跟着主任去查房，他都会提问我，对于我不会的内容都会耐性的给我讲解，尽量让我多学些学问。当提问时我好惊慌，十几个人看着我一个人，听我一个人讲，回答时声音都在抖，生怕会出错，我就边想边回答。这时我才发觉自己的胆识还是挺小的。回到办公室老师说挺棒的，没关系以后不用惊慌，我们刚起先也是这样的，熬炼的多了就好了。时间虽短,但收获却很大。见习期间我学会了外伤清创、包扎、缝合及石膏固定等，还多次进入手术室及参与远程会诊，还知道了一些简洁的药品运用，跟着带教老师值班我学会了问诊，会开化验单，写住院病历，出院总结对以后的职业和岗位有初步的了解。。众所周知建立和谐的医患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的难受看作自己的难受，专心去体会病人的茫然与不知所措，