文档介绍：

<br****紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。通过此次培训，我收获许多，体会深刻。详细想就有关网络学****浅谈几点体会：
　　一、远程教化培训使我拓宽了眼界
　　“老师不仅要成为学生学****的组织者，更要成为学生学****的合作者”这些新的教化理念起先进入了我的头脑，让我相识到要在工作中不断加强自己业务学****提高自身的实力让自己的学问结构与日俱进地得到调整和改善。
　　二、使我增长了见识，转变了观念，提高了教学实力和水平
　　通过这次培训，使我真正体会到讲课是一种艺术、教书也是一门艺术，总感到还有很多须要学****的地方，使我相识到教学反思本身就是一种创建性再学****是自我矫正不断提高的过程。老师学会自我反思，，就会站在素养教化的高度谛视自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。

　　经过培训，我对自己的教学有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生；再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题，另外我觉得老师的个人修养和素养也须要不断提高，要靠不断的吸取学问，学****先进阅历来作保证。
　　我体会到新课程教学应当是“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学****的基础，从各个方面来培育学生探究事物的爱好和主动的看法，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育学生的实力为中心，为重点”。上课的老师自身素养要高，驾驭课堂实力要强，对于学生错误性的相识，老师能够刚好予以讲解。另外老师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。老师要注意学生探究实力的培育，“让每个学生都有展示自我的机会等等。”
　　三、远程教化培训使我拓宽了学****形式、加强了学****沟通、培育了学****自主性

　　网上资源中，不只是学问的储存和播放，更为我们供应了旨在提高实践实力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动沟通的学****氛围。比如在线答疑、老师论坛、等栏目，让我们的协同学****和自主学****相得益彰。
　　对学问的贫乏，就会产生对学问的无知。一位名人说：“相识到我们学问上的不足，便向胜利走了一大步。”懒汉最简单做出的辩解，是没有时间学****其实这不过是一种托辞罢了。有一个闻名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，特别公允。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
　　总之，参与这次培训对提高老师素养，推动学校教化教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用。
　　网络学****总结3
　　参与了吉林省中小学老师接着教化网络学****通过学****使自己在对新课程理念的理解、老师学科专业素养的提高、教学实践的探究、对教化境界的理解等方面都有了新的提高和深化，下面就学****作出如下总结：

　　面对全体学生，促进全面和谐发展。新课程理念对学生的全面发展作了新的定位，提出了三个有机的定位，目标的落实，将满意学生全面发展的要求，是课程目标走向多元，面对全体学生顺应了时代发展和教化发展的趋势，是国家对人才需求的必定体现中小学教化必需面对全体学生，人情每个学生的优势并发展其潜能，是每个学生各自走上不同的成才子路，成为不同层次、不同规格的有用人才。
　　提高专业素养，适