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撰写人：___________日 期：___________教师只有学而不厌，然后才能诲人不倦，只有引导学生做教育，才不是假教者。
作为一名教育者，我将不断更新观念，以陶行知先生的理论为指导思想，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才。
另外，通过认真学****陶行知的“创造教育”理论，认识到：陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨。培养学生的创新能力，可以以陶行知的教育思想与教育实践中汲取丰富的养料，为全面推进素质教育服务。我认识到：实施爱的教育，保护和培养学生积极向上的精神，创新能力的形成奠定心理基础；实施生活教育，引导学生关注社会生活，是为学生打开新思维的源泉；尊重学生体系，指导学生学会学****是培养创新能力的学****实行“六大解放”，焕发学生活力，是培养创新能力的操作要求。
反思我自己的课堂教学，我曾经有过那么多无奈：当我把自己精心设计的教案有条不紊地实施，以期达到行六流水的效果时，我的孩子偏偏喜欢节外生枝；当我给孩子们出了我费尽心机做出来的课件，欲赢得孩子们惊奇和喝彩时，却见孩子们一脸漠然，没有兴趣……我虽然在教师这个工作岗位上兢兢业业，用心良苦，然我却失望地发现，我的“投入”，我的“痴迷”，我的“煞费苦心”，从来都是自己的一厢情愿和孤芳自赏，孩子们并不领情。于是我也曾委屈，也曾困惑，也曾百思不解；我的工作怎么了？我究其原因是我自我感觉太好，太夸大自己在学生学****中的作用。我在孩子面前一直处于主宰课堂的地位。我们不是“上帝”，“上帝“也不是“救世主”，我只不过是儿童主动发展的服务者和仆人。
正像萧伯纳说过：“我不是你的老师，只是一个伴侣而已。你向我问路，我指向我们俩的方向”。没有任何借口读后感
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①严格，科学的行为准则，能使我们获得更大的收益。
西点军校的行为准则，使自己从中认识到个人素质，整体素质，对一个人和一个企业的重要性。它会促使我们在工作中做的更好，是我们做好事情的必要前提。注重行为细节，在工作中做到细致细微，才能更好的完成任务。
②做到自身素质的全面提高，重要是两点：执行力，服从力。
去做一件事情需要脚踏实地，拥有务实的心态，一步一个脚印，注重过程的同时，同样注重结果。切实把每一件事情办好，执行到位。服从是军人的天职，在工作中服从领导交予的任务是我们的责任。必须做到服从安排，才能朝一个正确的方向前进。
③团队整体的规范，是形象，也是力量。
西点让每一个学员明白，在团队中每一个人必须对自己的一切行为负责，每一个学员必须恪尽职守。这样的一个团队才有生命力，才会无往而不利。而且整体形象也会呈现出强健的外在表现和饱满的内在精神。
④在既定环境中，把事情做到最好。