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撰写人:___________日 期:___________听众,小男孩显得很努力,很投入,拉完后老人对他说:“真不错,我的心感受到了,谢谢你,小伙子。”
书中素有“音乐白痴”之称的“我”竟然一夜之间成了一位小提琴手。是谁改变了“我”?是那个认为哥哥永远也成不了音乐家的妹妹?不是!是那对自己儿子没有任何希望的父亲?也不是!事实上,就是那位“聋”奶奶----音乐学院的老教授!读到这里,我被作者那奇妙的构思和精彩的语言吸引了。同时,我更由衷地敬佩“我”的那位良师……
我敬佩“聋”教授,是因为老教授不仅是“我”拉小提琴时的听众,更是“我”心灵的听众!听着“我”拉的“锯床脚”般的小提琴声,她不光装作聋子一般,还用温柔的话鼓励“我”:“我猜想你一定拉的不错,真不错!我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子。”多么善良的谎言,多么美丽的心灵!一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的、脆弱的心!也造就了一个伟大的小提琴手。
这使我想起了另一个故事:一个孩子来到一个卖金鱼的小店,兴致勃勃地选出本店最名贵的金鱼和最精美的鱼缸,从口袋里掏出一把五光十色的雨花石,放在店主手里,老板短暂地犹豫了一下,不仅愉快地收下了孩子的“货币”,还说:“孩子,你给得太多了,我应该再给你一条金鱼。”孩子心满意足地走了……
这是个神圣而又动人的故事。店主的慷慨,确保一颗纯洁无暇的童心不受到打击,让这颗童心继续充满着自信……
我,同样有着心灵的听众。那就是我的父母、老师和朋友。(心得体会 )每当我遇到挫折、遭受不如意,不正是你们在默默地陪伴着我、倾听着我的抱怨?在我由于不懂事而酿成了错误时,还是你们耐心亲切地开导着我,引领者我在人生的道路上不断前进。
呵!心灵的听众。由于你们的倾听、由于你们的存在,我会学做生活的强者,在你们期盼的注视下,我会做到更好的!
呵!心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星!
呵!心灵的听众,你是沉默中无声的微笑、你是炎炎烈日下的一阵清风,你是我摆脱任何困境的一股勇气!
唯一的听众读后感二
重庆市渝中区中山小学  彭永麟
《》是人教版六年级语文上册的一篇精读课文,教学完这课后,我思绪万千,为文中的“我”感到庆幸,为“我”能遇到这样一位关心、爱护下一代的老妇人——她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!——而倍感高兴。
从文中看来,“我”的琴技实在是不敢恭维,“用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直就是一个白痴。”在家里“我”已经失去了坐在木椅上练琴的信心了,因而躲到一个僻静的林子里去拉琴,在那里“我”遇到了一个老妇人,一个自称耳聋的老妇人,她肯做我唯一的听众,并且每天都来。正是由于这个老妇人的鼓励、坚持和督促,才让“我”重拾信心,重新回到家里,敢站着来练琴了,而且琴技也有了极大的进步,“能熟练地拉许多曲子”。到了后来“我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲