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撰写人：___________日 期：___________就答什么，告诉孩子事实，以解决孩子当下的困惑为目的。父母回答完孩子问题后，是否深入讲解要取决于孩子是否继续发问。五、不主动向孩子讲解***生活的细节，孩子问道精子卵子结合的细节，说明孩子已经探索到了这个问题，父母可以坦然而简单的回答是或不是，不要过多地给孩子提供***生活的细节，以免引起孩子的好奇而进行超过目前年龄的性探索，不利于孩子的心里发展。六、回答孩子问题的态度比内容重要，就像回答孩子提出的其他问题一样，父母坦然地回答孩子提出的性问题，孩子就会认为这个话题，与其他话题一样平常，自然就不会特别关注了。七、不用***的性语言回答孩子的提问，在回答孩子提出的性问题时，父母不要使用”性交”“***”“***”等***的性语言。孩子不明白这类语言，就会继续提问，这会让父母陷入困境。八、答案尽量减少或避免与传统文化发生冲突，父母回答完孩子提出的问题后，告诉孩子：”性话题是隐私的，是秘密的，你可以在家里和爸爸妈妈讨论，不要与小朋友和其他人讨论。”这么做是为了减少孩子因为谈论性话题遭到他人的误解和攻击。九、耐心等待孩子的成长，父母需要做好性教育的知识存储备，耐心等待孩子的成长，随时准备回答孩子提出的各种有关的性的问题。
向孩子传递健康科学的性价值观是性教育的核心，只要父母把握这些原则，在回答孩子的性问题时就不会出现方向性的错误。
教师读书笔记800字（一）
在课堂上，有时常感到课堂时间不够用，甚至有时还会完成不了教学任务，总结其最大问题就在于授课不够清晰与直接，有时把简单的问题复杂化，有时讲话超出了学生的理解水平，有时则削弱了教材内容呈现的清晰度，往往讲得满头大汗却达不到理想的效果。阅读《有效教学方法》后，我受到了很大启发，我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须达到上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，内容正确、方法得当、组织严密，学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。
一、目标明确。
我觉得，目标明确是指上课时老师明白这堂课要掌握些什么知识和技能，要养成些什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法，等等，也就是要明确教学目标。在教学中，我认为师生的活动都应围绕教学目标展开、进行，上课为了引起学生的兴趣，有时插入课外内容，为了加深学生对问题的理解，可以把内容引申出去，都会起到事半功倍。但有时漫无目的地讲，对学生就会分散注意力，教师的教学任务就难以完成。
二、内容正确、重点突出。
我感悟，在一节课教师要把主要精力放在重点内容的教学上，不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力，对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过，但对重点知识、概念和原理要花力气教学，重点知识要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。
还有教师讲授的知识还必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正。在学生心目中的教师往往是崇高的、万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，所以我们对待学生的疑问应保持谦虚、