文档介绍：幼儿园大班家访工作计划与幼儿园大班家长工
作总结
幼儿园大班家访工作计划
一、家访形式
1、走访幼儿家庭 ;
2、电子 ( 电话、 ___) 联系 ;
3、《家园联系手册》互动
五、家访注意事项
1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。
2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿回
避。
3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。
4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家
长“斗气”。
5、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。
六、考核
1、每学期由年级组收齐家访记录并对家访记录进行检查。
2、年级组把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家访
记载作为教师考核的重要依据。
3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。
篇二 : 幼儿园大班家访工作计划
一、情况分析
优势 :
存在问题
二、指导思想
立足本园实际， 以《___岁儿童学习与发展指南》 、《___市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标， 本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家
长提高家庭教育能力。积极探索 ___岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高 ; 强化服务家长、 服务幼儿的质量，
促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感 ; 提高家长对幼儿关心的程度 ; 强化家长教育动机 ; 提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
三、工作目标 :
1、___“父亲教育”对孩子的影响， 全家合力教育孩子， 从而提
高家庭教育素养。
2、围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题
研讨，提高家园信任度。
四、主要工作及措施 :
学期专题工作
1、家教指导专题 : 父亲教育对孩子的影响
2、家委会 : 围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展
开专题研讨
日常指导
1、倡导以“闵豆家园”为主要家园互动平台
2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，发布家园
小报
3、召开期初家长会及家长开放日活动，宣传课程理念，促进老
师和家长的有效沟通。
4、以“快乐表演 ___分”为主题开展家 ___龙
5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好
电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。
6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在
传染病期间各项工作的开展。
7、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。
8、结合家长学校教材 《不输在家庭教育上》 开展读书沙龙活动 :
重点 ___父亲教育对孩子的影响 .
家委会工作
1、以“做一天家长