文档介绍：幼儿园儿中班角色游戏教案：蛋糕店
介休市第三幼儿园
邱引宝
游戏主题：蛋糕店
活动目的：
1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称，模拟最根本的动作。
2、游戏中有简单的角色语言和行为。
3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的幼儿园儿中班角色游戏教案：蛋糕店
介休市第三幼儿园
邱引宝
游戏主题：蛋糕店
活动目的：
1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称，模拟最根本的动作。
2、游戏中有简单的角色语言和行为。
3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的才能，主题鲜明而稳定。
4、让幼儿学会协商分配角色，和同伴积极交往，友好合作。
5、进一步深化各个主题内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联络。
活动准备：
1、各种口味的蛋糕、面包玩具
2、橡皮泥、工作服等第一次活动：
时间：2021年9月8日下午指导要点:
1、游戏前简单的导入，激发兴趣
2、幼儿自主开展，观察和指导重点:
（1)帮助幼儿一起布置游戏场地。
(2）观察幼儿在游戏中的语言和动作,理解幼儿角色程度.
（3）老师扮演角色，随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为。
3、游戏后谈话,以老师为主的谈话方式，再现有价值的游戏片断.
观察和推进:
观察：幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配,喜欢和同伴共同游戏，在游戏中大部分幼儿能爱惜道具,材料，轻拿轻放。但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。
推进：在下一次的游戏前,我将利用班级主页把故事及课件地址一起上传，请家长一起配合，使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显，我想,对幼儿也是一个很好的学****作用。
第二次活动：
活动时间:2021年9月15日下午
活动准备：大的点心盘(增添)指导要点:
1、老师结合上次开展的各角色游戏进展讲评，让幼儿提出再次玩的愿望。
2、以谈话形式增强角色意识,强调要坚守“岗位"；并强调幼儿遵守游戏常规。
3、分配角色：按幼儿意愿，老师根据幼儿意愿加以调整。
4、幼儿游戏，老师指导
（1）老师全面巡视,理解幼儿游戏情况，重点指导医院,以身份提醒工作人员工作认真，对待顾客有礼貌。
(2）鼓励各角色、各主题间的交往。
（3）注意个别教育，鼓励每个孩子参和游戏，提醒个别孩子遵守游戏规那么。
(4）及时支持