《毛毛虫变蝴蝶》教案.doc

文档介绍：大班韵律：毛毛虫变蝴蝶

活动目的：
1、初步感受音乐，随乐做毛毛虫吃饼干，跳舞，抢椅子，躲猫猫等韵律活动。
2通过迁移猜谜游戏的经历，分享猜谜游戏的经历、在玩“猜同伴”游戏中，倾听同伴声音，猜出同伴名字
大班韵律：毛毛虫变蝴蝶

活动目的：
1、初步感受音乐，随乐做毛毛虫吃饼干，跳舞，抢椅子，躲猫猫等韵律活动。
2通过迁移猜谜游戏的经历，分享猜谜游戏的经历、在玩“猜同伴”游戏中，倾听同伴声音，猜出同伴名字。
3、体验蝴蝶“躲猫猫"时的快乐，和猜出蝴蝶是谁的成功和喜悦。
活动准备：
：毛毛虫长大后就会变成漂亮的蝴蝶。
2。幼儿围坐成一个圈。纱巾
活动过程:
1、欣赏故事《毛毛虫变蝴蝶》
2、欣赏音乐,做根本动作。
1）随乐做根本动作。
2）再次欣赏音乐，创编不同的动物名称，并做根本动作。
3、参加“抢椅子游戏”。
1)在蝴蝶飞的时候起身在圈上飞，抢椅子躲好回家。
2）再次游戏“抢椅子”
4、感受C段音乐,参加猜谜游戏
1）哎呀，？（幼儿表述
)
2）猜声音猜蝴蝶的游戏。
玩法：蝴蝶躲猫猫后，，这只蝴蝶要大声的说：“我是XXX的蝴蝶"大家一起猜是谁?对了就可以继续游戏.（精品文档请下载）
5、完好游戏：毛毛虫变蝴蝶.