文档介绍：《致橡树》教案
导语：
爱情是人生中一个永久的话题，也是从古至今许多文人墨客尽情歌颂的事物，“在天愿做比翼鸟，在地愿为理枝”、“两情假设是久长时又岂在朝朝暮暮"便是古人留下的表达爱情的千古绝唱。虽然爱情这一主题亘古不变的,但随着
②痴情的鸟儿
为绿荫重复单调歌曲的鸟儿，木棉又抱有什么态度呢？
课文中也有三个字，齐读：绝不学。为什么呢？学生答复老师补充。
因为这种鸟儿是单方痴恋，只知为对方歌唱,却忘记了为自己歌唱，意识不到自身存在的价值，只知死缠烂打、一厢情愿，反复唱着单调歌曲、频频示爱,它固然痴情，但双方没有共同的根茎,没有共同的根底,这种爱是不稳固的，是一种无资格、不般配的爱。（精品文档请下载）
③泉源、险峰、日光、春雨
这些事物在其它文学作品中大多属于被赞美的对象，在传统的爱情观里，女性的付出是当然的,正所谓男人背后总有一个支持他的女人。那么，本诗中木棉对它们的态度呢？学生齐答:也不止;不，这些都还不够!（精品文档请下载）
老师补充：虽然不像前两种全盘否认,但也表示了自己的遗憾。
A。险峰：让橡树长在其上，从而使橡树显得更高大、伟岸，它只是作为一种衬托,默默支撑着大树.
：常年为大树送来清凉的慰藉，不求回报，一味付出。
、日光：从存在以来，无论过去、如今、将来，都永无止境地奉献，滋润着橡树、沐浴着橡树，树是有形的，能进展光合作用，而春雨、日光是无形的，来无影去无踪，他们为了橡树的生长，无怨无悔地奉献,却忘记了给自己一个创造自身价值的时机,这种自我牺牲精神固然可贵，却容易丧失自我,结果难免另人遗憾.（精品文档请下载）
所以这是一种“一味奉献、自我牺牲”的爱情。（板书）
让学生举例。老师补充举例：一对夫妻本是大学同学，婚后女子为支持男子的事业而甘心放弃自己的事业，在家操持家务，十几年过去了，男子事业有成，而女子没了事业青春不在，最终因无共同语言而分手。（精品文档请下载）
老师小结：以上种种都是世俗的爱情,作者是持否认、批判（板书）态度的，在作者看来,爱情不是一方的攀附，也不是单方的痴恋，即使由衷的奉献也是不够的。那么,作者向往的真正爱情（板书)是什么呢？（精品文档请下载）
4。解读第二层：
（1）学生朗读。
（2）诗人在这一层里提出了“木棉”这一形象。
A。即：“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起”，这两句话指出了什么？学生答复,师明确:爱的根底应是独立平等（板书）。（精品文档请下载）
B.“根，紧握在地下，叶，相触在云里"指的是外表虽有间隔 ,本质是严密结合，互相依存的。
C.“每一阵风过，我们都互相致意,但没有人，听懂我们的言语。”指的是互相尊重、互相理解,没有其别人,只有两人互通心意，心心相印、息息相通.（精品文档请下载）
（3）作为爱的双方应以什么样的形象出现呢？
①男生齐读:“你有的铜枝铁杆，像刀、像剑、也像戟”。
师点拨：铜、铁、刀、剑、戟说明橡树坚毅、坚强、有力，作者在这里用了比喻修辞手法，把理想中男子汉比做刀、剑、戟，枝干像铜、铁，得出理想中的男子汉应具有坚毅、坚强、矫健的阳刚之美。（精品文档请下载）
②师问：女性应以怎样的姿态出现呢？
女生齐读：“我有我红硕的花朵，像惨重的叹息，又像英勇的火炬".
师点拨:红硕的花朵，说明木棉的美丽、热情、