文档介绍：----
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第一课：小草和大树
一、人们通常根据植物在某一方面的明显特征，将它们分成不同的类别；
草本植物：像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；
木本植物：像桃树那样具有比较严密、坚硬、支持资源非常丰富。但是，由于人类的影响，有许多闻名世界的珍稀特种正濒临
灭绝。
第八课生活中的能量
一、机械能当我们玩橡皮筋动力飞机时，我们用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样橡皮筋就储
存了一定的能量，当它放松时，将能量释放出来，这种形式的能量是一种机械能。你乘坐的汽车、往前跳跃的青
蛙，甚至你听到的声音都具有机械能，机械能是指与物体的运动和位置高度、形变相关的能，机械能可以表现为
动能，也可以表现为势能。
二、认识各种能量
声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量。我们的生活离不开能量。
三、能量的单位是焦耳，据统计，10-13岁的儿童每天约消耗9623千焦的能量，从事轻体力劳动的***每天约需
要10032千焦的能量；食物有的来自植物，有的来自动物，最终来自植物。
第九课植物与能量。
一、300多年前，比利时科学家海尔蒙曾经做过一个著名的实验，他用一个大桶装上烘干的不含水分的土壤100
克，。在这以后，只往土中浇雨水〔雨水中不含任何养料〕，不上肥料，5年
以后，柳树长大了，体重比刚种下时增加了82千克。他把桶里的土壤烘干了再称，。实验说
明了植物体内的能量只有很小的一局部是从土壤中来的。绝大局部是由绿叶制造的。植物绿叶中的叶绿素在阳光
的照耀下，利用空气中二氧化碳和根输送来的水合成淀粉，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。
二、植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中。
三、绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶
片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能、储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气，这就是绿色植物的光合作
用。
四、怎样证明淀粉中贮藏着能量呢？最直接的方法莫过于燃烧，因为燃烧可以使淀粉放出能量〔光和热〕。
五、假设自然界没有了绿色植物，我们的生活会是怎样的？没有了绿色植物就没有了光合作用，没有了光合作用
就生不成淀粉和氧气，没有了淀粉和氧气，我们的生命活动将无法进展。
六、绿色植物在地球上生存的意义是：首先人和动物离不开绿色植物，人和动物必须依靠绿色植物提供的氧气生
存，人的衣食住行离不开绿色植物。其次是绿色植物维持着大气成分的平衡，还可以调节气候，减少噪音和空气
污染。
第十课动物和能量
一、动物维持自身的活动也需要能量。动物是通过捕食来获取能量的。生态系统主要包括生产者和消费者。能够
自己制造食物的生物成为生产者，生产者是生态系统中所有食物的来源。以其他生物为食物的这些生物就是消费
者。只吃植物的消费者称为食草动物，如毛虫，牛、马、兔。只吃动物的消费者称为食肉动物，如狮子、蜘蛛、
蛇、老虎等，既吃植物又吃动物的消费者称为杂食动物，如乌鸦，狗，猪等。
二、动物与植物之间，动物与动物之间存在着“吃〞与“被吃〞的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物
严密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链