文档介绍：小学语文三年级下册·第二单元·池子与河流
第二单元
部编版小学语文三年级下册
听儿歌
刘禹彤
小学语文三年级下册·第二单元·池子与河流
第二单元
池子与河流
部编版小学语文三年级下册
小池
泉眼无声惜到的“自然法则”指水要动了才能够保持新鲜。
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内容品析
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
“河流”并不贪图安逸，宁可永远奔流不息，也要用清洁的水带给人们利益，让人们永远铭记。
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后来发生了什么事?
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内容品析
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
后来发生的事实与预先所言，所估计的相符
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互动交流
一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
如果河流违背自然法则会是怎样的后果？
也许会
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畅所欲言
学了本课，你有哪些收获？
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畅所欲言
人在一生中不可荒废
年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。
人活着就应该遵守自然规律，不断前行，否则将一事无成。
安逸的生活固然
舒服，但这样的生活并没有意义。
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内容概要
池子觉得河流总是奔流不息，还那么多负累，生活太累，所以想劝河流像自己一样安逸地生活，但河流却认为自己这样奔流不息是在遵循自然法则，即使负累却能给人们带来利益，这样的生活更有意义，故事告诉我们：才能得以利用才有价值，若被懒惰支配，将一事无成。
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小练笔
如果在池子干枯之前，突然意识到河流是对的，将可能对河流说些什么呢？发挥你的想象，试着写一写吧！
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作业
1. 有感情地朗读课文。
2. 把你喜欢的句子摘抄在自己的采集本上。
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结构梳理
池子 与 河流
追求安逸
完全干枯
奔流不息
长流不断
自然规律
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课后小练
。
不可胜数：________________________________
应验：____________________________________
数量多，数不过来
后来发生的事实与预先所言，所估计的相符
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阅读短文，回答问题。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
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阅读短文，回答问题。
1．文中的“千斤”这句话是谁说的，请在( )里打“√”。
（1）毛驴说的。（ ）
（2）牛大哥说的。（ ）
（3）老山羊说的。（ ）
√
2．下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在( )里打“√”。
（1）毛驴和老山羊（ ）
（2）老山羊和牛大哥（ ）
（3）毛驴和牛大哥（ ）
√
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阅读短文，回答问题。
3．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
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