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文档介绍：弗洛伊德人格发展理论
弗洛伊德的人格发展分为五个阶段或时期，总离不开性的观念， 于是被称为性心理发展期。
A 口腔期（ 0-1）主要靠口腔的吸允、 咀嚼、吞咽动作来满足原始 需要，***中有贪吃、咬指甲等口腔人格是婴儿期发展不顺所致。
弗洛伊德人格发展理论
弗洛伊德的人格发展分为五个阶段或时期，总离不开性的观念， 于是被称为性心理发展期。
A 口腔期（ 0-1）主要靠口腔的吸允、 咀嚼、吞咽动作来满足原始 需要，***中有贪吃、咬指甲等口腔人格是婴儿期发展不顺所致。
B 肛门期（ 1-3）大小便排泄产生快感满足原是需要， 此时卫生****惯训练对幼儿良好行为的养成是重要的。 否则，管制过严****惯不良， 成年期会出现冷酷、顽固、刚愎等肛门人格特质。
C 性器期（3-6）性器官部位获得原始欲力的满足， 幼儿喜欢触摸 自己的性器官，有的以父母之异性者为“***”对象，出现“恋母” 或“恋父”情结。
D 潜伏期（ 7-青春期）兴趣扩大，原始欲力呈潜伏状态，男女也 出现分离趋势。
E***期（青春期之后），良性差异显著，性心理发展趋于成熟。