文档介绍：舞蹈幼儿园教案范文模板
舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视，在幼儿园舞蹈课已经相当普遍。但是有的时候上课，孩子上课的时候会集中不到注意力，好多老师都反映舞蹈课不好上，一起看看舞蹈幼儿园教案范文 ! 欢迎查阅 !
儿齐唱后，复****这道歌有几个乐句 ?(4 个) 。
、为曲调选节奏，并练****拍打节奏。
①出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。
②出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。
③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。 ( 合作性、
互助性的培养 ) 。
④读节奏。
、看着节奏谱学****基本动作。
、学****舞蹈游戏。①教师唱曲示范一次。②交待舞蹈游戏的规则。③组织幼儿舞蹈游戏。
游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育，五、小鸭小 ji 律动退场。
六游戏结束
这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的
兴趣出发，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学****奠定基础。
舞蹈幼儿园教案范文 2
【活动目标】
、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。
、感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。
、在合作表演的过程中，感受与同伴合作、交流的快乐。
【活动准备】
、《钟表店》音乐节选
、红、蓝帽子每种 12 顶。
、玩过木偶人游戏，感知木偶的动作特点。【活动过程】
一、幼儿律动进场
二、游戏“我们都是木头人”引出课题。
、我们都是木头人，不许讲话不许动。小朋友，这是什么游戏 ?
、木头人是怎么走路的呢 ?
三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会” 。
( 一 ) 幼儿完整欣赏音乐一遍，感受 ABA的旋律结构。
( 二 ) 音乐盒打开，木偶人出现
幼儿跟着音乐大胆创编 A 段舞蹈动作，要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。
( 三 ) 两两结伴，舞会开始 ( 创编 B 段舞蹈 )
按帽子颜色结伴，创编动作，表现同伴间的友好。
学****听音乐信号交换舞伴。
学****转圈 180 度并向后转，交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。
( 四 ) 舞会结束，木偶人回家 ( 音乐回到 A 段)
创编音乐结尾处的造型动作。
四、幼儿完整舞蹈 2 遍。
( 一 ) 大胆表现木偶人的动作特征，并在每次听到铃声后
能及时、准确地交换舞伴。
( 二 ) 体验同伴合作、交流的快乐。
舞蹈幼儿园教案范文 3
【活动目标】
进一步巩固垫步、踏点步、进退步，学****一步一点组合的舞蹈动作。
尝试创编舞蹈动作，体验和表现 ____舞蹈挺拔的姿态。
在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。
【活动准备】
自制 ____帽若干 ( 幼儿人手一顶 ) 、电脑录制音