文档介绍：1 / 11
课程标准
课程名称:移动通信
课程代码:05０４8
适用专业:通信技术
学 时：72
学 分:4．５
制 订 人:
审 核：
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兰州其功能；
了解GＳM系统基站子系统的构成、主要功能以及MＳ的构成。
路由及接续业务功能，频率配置
4
接口与信令
２
数字无线接口
4
交换系统、基站系统、移动终端
８
３
公用无绳电话系统
无绳电话发展概况
2
掌握PＨS的工作原理和特点；
理解DＥCＴ的工作原理。
４
码分多址技术原理及扩频通信系统
3
掌握码分多址技术和扩频通信技术的基本原理以及二者必须相结合的原理;
掌握Walｓh码、m序列、Gｏｌｄ码的主要特性和产生方法;了解扩频技术的分类和直接序列扩频系统的同步原理。
3
3．地址码和扩频码的生成及其特性
３
3
５
双模式码分多址蜂窝移动通信系统
2
掌握IS-９5系统采用的多址技术、调制技术、话音编码技术以及IS-95系统的主要特点;
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序号
单元名称
理论教学内容
理论学时
理论教学要求
实验实训项目
实践学时
实践技能要求
说明
掌握ＩS-９5系统的网络构成及各部分的主要作用，并需和G网相较,找出其异同处;掌握ＩS-95系统的信道划分和HO分类以及软切换技术（原理、特点及意义);
了解IS-９5系统的频率配置、业务、网络功能、编号计划、路由及接续。
2．蜂窝小区构成及频率配置
２
２
3
5．越区切换
3
3
7．路由及接续
3
6
CDMA系统移动台、基站、移动交换中心及常用技术
移动台基站设备
４
了解IS-９５系统的ＭＳ和基站设备的构成和工作原理;
了解IS-９5系统常用的分集技术；
掌握基站上、下行信道的电路构成及各主要电路的主要作用以及信号流程;
掌握瑞克接收技术(工作原理及特点);
掌握IS－9５系统的功率控制系统组成和工作原理。
常用分集技术
８
功率控制
6
备注:主要知识点前加“*”号;核心实验（训）项目前加“#”。
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二、情感态度
通过第一堂课要使学生明确学****本课程目的,能认识到学****移动通信技术》的目的在于理解通信网络的组网和原理。
三、学****策略
学****策略是灵活多样的，教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学****策略,并具有不断调整自己的学****策略的能力。在课程实施中,帮助学生有效地使用学****策略,不仅有利于他们把握学****的方向、采用科学的途径、提高学****效率,而且还有助于他们形成自主学****的能力,为终身学****奠定基础。
策略类别
策 略 描 述
认知策略
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；
;
５．对所学****内容能主动复****并加以整理和归纳;
、搜索和浏览知识的学****资源。
元认知策略
;
2．明确自己的学****需要;
;
；
；
;
。
资源管理策略
1．注意利用多种教学资源丰富自己的学****br/>２．使用网络工具软件查找主题信息；
,进行一个简单的分析。
4．能初步利用图书馆或网络上的学****资源。
第四部分 课程实施
一、教学组织
本课程在教学过程中,采用课堂讨论、案例教学等方式提高学生学****兴趣。在教学过程中,使学生掌握移动通信的相关知识，同时要尽可能采用多媒体教学、实物教学、模拟现场教学模式。
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二、实施条件
专职教师应具有双师型工作能力,具有与课程内容相关的通信组网分析能力,从学生实际出发,因材施教,着力培养学生对本课程的学****兴趣，从而提高学生学****的主动性和积极性。
实施本课程的设备要求包括:本课程实训项目及与之对应的实训设备。
三、学****场所
理论教学在教室。
第五部分