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撰写人：___________日 期：___________部分普通高中将试办成以就业预备教育为主的学校；还可以举办少量特色的普通高中或特色班），这正是考虑我国现代化建设的需求和教育发展现状，明确了人才培养的层次性和普通高中教育的培养目标。县以重点高中，仍然要把向高等学校输送高素质的新生作为要任务。所以，高考在较长时间内还是必然存在的，因此，升学教育、升学竞争也就不可避免。就我国目前的国情来讲，通过考试招生，仍不失为一种较为简捷、严格、公平的人才选拔制度。有考试就有应试，有应试就存在竞争，有竞争就会产生压力。对学生来讲，有一定的竞争压力，同时实施正确的理想、前途教育，更能启动他们的内在动力，激励学生发愤学****积极进取，促进学生各方面更好地发展。
由此看，教师在某一时间内把考试作为教育教学措施也是必然的。也就是说，应试教育将在一定时期内，还将有一定的生命力。因此，今后实施的素质教育，将会渗透应试教育的因素，转轨后的教育，在一定时期内也将是以素质教育为主要特征的、相对意义的素质教育。目前我们在认识素质教育、探索其实施的途径时，也必须对它作相对的理解。
因此，普通高中要顺应教育改革发展的趋势，以培养学生全面发展为目标，积极创造条件，尽快实现向素质教育的转轨。要在全面提高学生整体素质的基础上，进行必要的升学预备教育，或曰在全面素质教育中融入适当的应试教育，教育、引导学生以端正的态度、全面良好的素质参与高考竞争，面向世界，着眼未来，为培养跨世纪的高科技人才奠定坚实的基础。这样，普通高中才能办出活力。
高校辅导员如何以人为本推进学生素质教育
胡爱珍
摘要：高校辅导员的思政管理工作应具针对性，更多关注个体素质教育的有效性。从学生的思想上、行为上双管齐下，结合社会实践，培养各方面素质和能力，引导大学生健康、全面发展。本文通过对我校思想政治教育工作的实践经验进行总结，探究高校辅导员如何将“以人为本”的思想贯穿至学生日常教育管理的各项工作中，不断改进工作方式和方法，有效推进了大学生素质教育的创新与发展。
关键词：辅导员素质教育创新
大学生正处在人生观、价值观形成之际，增强他们的社会责任意识，并使他们认识到社会责任感的重要性。因而对一名辅导员来说，只有脚踏实地树立好自身形象，坚持先立身而后立人，以“立人先立身，育人先育己”为职业要求，才能更加有效地开展各项学生工作，逐步探寻出学生工作的内在规律性。
一、建立起平等的师生关系，关心、热爱每一位学生
辅导员工作直接关系到学生的进步成长，其言行举止在潜移默化的影响着每位学生，要当好辅导员，只有责任心、热心、爱心、耐心、细心、恒心、公心这”七心”到位，一切为学生着想，兢兢业业为学生服务，才能赢得学生尊敬。在日常工作中，情感交流是辅导员的秘密武器，对学生做到以理服人，以情感人，既做到有情感中的教育，更有教育中的情感，达到“润物细无声”的效果。
二、明确辅导员多重角色定位，做思想政治工作的专家学者
从我院辅导员角色定位来分析，要做