1 / 4
文档名称:

太极拳“十六关要论”学习心得.doc

格式:doc   大小:13KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

太极拳“十六关要论”学习心得.doc

上传人:WonderB 2022/2/24 文件大小:13 KB

下载得到文件列表

太极拳“十六关要论”学习心得.doc

文档介绍

文档介绍:
_太极拳“十六关要论”学****心得
太极拳“十六关要论”:
蹬之于足,行之于腿;纵之于膝,活泼于腰;   灵通于背,神贯于顶;流行于气,运之于掌;   通之于指,敛之于髓;达之于神,凝之于耳;   息之于鼻,呼
_太极拳“十六关要论”学****心得
太极拳“十六关要论”:
蹬之于足,行之于腿;纵之于膝,活泼于腰;   灵通于背,神贯于顶;流行于气,运之于掌;   通之于指,敛之于髓;达之于神,凝之于耳;   息之于鼻,呼吸往来于口,浑噩于身,全体发之于毛。
对于“十六关要领”,笔者学****心得如下:
“蹬之于足”:蹬,此处乃“踩”意。走架行功,推手练功,脚踩大地,“立身中正安舒”,脚之虚实,不断变化,处处落地为根,而形体得以“八面支撑”,此乃“蹬之于脚”。
“行之于腿”:人之行步,全赖于腿,无腿何能行?太极拳行步,“迈步如猫行”,如临深渊,如履薄冰。其间,如迷恋于表演比赛练功夫,弓步马步务需规矩到位;如钟情于益寿延年求健康,举步务必自然顺遂。太极拳行步,轻灵中寓稳健,稳健中含轻灵,此谓“行之于腿”。
“纵之于膝”:“纵”者,放纵、放开、放活之谓。走架行功,推手练功,膝部务须放松、放活,而忌紧、忌僵。在太极拳演练中,膝部不适与疼痛,盖于僵紧之故,故须“纵之于膝”。

“活泼于腰”:“命意头在腰际”,“刻刻留心在腰间”,“腰为纛”,“腰如轴立”,“腰脊为第一主宰”。其间最紧要的是:“松腰”,“活腰”,“活泼于腰”。
“灵通于背”:背部务须灵通,“拔背”乃是“拔脊”,“拔脊”与“悬顶吊裆”,“不偏不倚”,“立身中正”,完整一气,而得以“满身轻利”,此谓“灵通于背”。
“神贯于顶”:“虚领顶劲”,“顶头悬”,“不丢顶”,关键在于“以神领顶”,故日“神贯于顶”。
“流行于气”:“以心行气,以气运身”,“气遍身躯不稍滞”,“行气如九曲珠无微不到”,“意气君来骨肉臣”“气遍身躯不稍滞”、“袁里粗精无不到”,此乃“流行于气”。
“运之于掌”:拳论“由脚而腿而腰,布于两臂,形于手指”,掌乃由臂达指必经通道,内气运行于掌,掌心掌背麻、热、胀感觉不期而至,此谓“运之于掌”。
“通之于指”:内气运行。通之于指肚、指盖、指尖,气之感觉、感知、感应不期而得。行功走架,气不通达于指端,不可草率变势,此谓“通之于指”。
“敛之于髓”:内气运行“气敛脊骨”,进而“敛之于髓”,此全在心意做功夫,在内面而不在外面,此谓“敛之于髓”。

“达之于神”:“练精化气,练气归神”,万法归于“神聚”,神要通达。“无形无象,全体透空”,“刚柔俱泯,一片神行”,此同样“全在内面”,此谓“达之于神”。

最近更新

内训师客户关系管理培训课程建立良好的合作关.. 27页

内训师团队管理培训课程提高团队绩效 26页

公司培训管理设计方案在提高员工团队合作能力.. 31页

全身骨磁共振成像序列在多发性骨髓瘤检测中的.. 28页

全科医生的疼痛诊断与麻醉疗法选择 28页

全科医生的全程照护模式 32页

全科医生倡导健康生活方式 27页

全科医学概论了解医疗器械和医疗技术 29页

全科医学教育的研究与创新 33页

全科医学教育的学习动机与动力 26页

全科医学教育投入与管理 26页

全科医学教育中的体验式教学与自主学习能力培.. 27页

全科医学实践教学中的临床沟通与医患关系教育.. 26页

全科医学培养的卫生信息分析 28页

全科医学人才的培养模式 29页

党支部经济工作 31页

党支部党员发展教育工作展望 30页

儿童骨科护理的并发症与处理措施实例 27页

儿童跟骨骨软骨瘤术后护理进修报告 30页

儿童的注意力和集中力的培养和提高 22页

儿童学龄前期的玩具设计与学习 23页

儿童学习与发展的认知发展掌握观察和思考的技.. 22页

儿童学习与发展中的性别平等意识 26页

儿童医院进修工作思想汇报倡导科学亲子教育培.. 26页

儿科骨科进修报告儿童鹰嘴踩伤的护理管理 26页

儿科常见病诊断与治疗培训课件小儿湿疹的诊断.. 22页

儿科医生述职报告 27页

儿保骨科护理进修报告术后儿童骨折的康复护理.. 26页

儿保骨科护理进修报告儿童颈椎损伤的护理干预.. 26页

信息安全的党支部述职报告PPT模板的信息保护与.. 26页