文档介绍：青年教师专业成才摘要:青年教师大多身处教学第一线,担负大量的日常教学工作。其自身专业水平的高低,教学能力的强弱,从某种程度上说,直接影响着院校教学质量的高低。我们应当高度重视对青年教师的培养,充分利用优势资源,以最优化成长路径实现青年教师专业成长的高速高效高质。关键词:青年教师专业的成才中图分类号::A文章编号:1003-9082(2016)02-0262-01成长是一个过程,成长更是一种快乐。从参加工作到现在已经有4个年头了,我从一个大学生成长为一名光荣的人民教师,四年的工作实践让我对教师这个职业有了更深的认识。作为青年教师借着青春的热情,借着青春的梦想扬帆起航,从规划开始对自己有了一个更为系统的认识和目标计划。经过听课、上课、反思、读书报告、总结这一系列的安排,为我在教学工作中指明了方向,也充分地体会年轻不是资本,而是有更多的机会去塑造自己。初为人师只因为热爱,我爱自己从属的学科――语文。在我心中,她是一缕美丽的丝带,飘过心灵的原野,留下一串串晶莹的遐想;她是花园中最雍容的玫瑰,绽放出道道浓郁的芬芳;她是天边那洁白无瑕的云彩,端庄而不失淡雅;语文,好似一位长发飘飘的纯情姑娘,清澈的眼眸里盛满了希望与梦想,她那醉人的笑靥里,平淡如水的生活却荡漾起了幸福的涟漪,散发出璀璨的光芒。曾经,我是怎样的为那些文字着迷!他们记载着我不曾经历过的事,描绘我未曾看过的美景,那些都深深的吸引着我。还有中外灿烂的文化,他们沉淀在文字里,向我们展示着它们的魅力。我多么想让更多的人去感受它们、理解它们、分享它们。而最有效的途径就是做一名教师,把我喜欢的、把我欣赏的文字、语言传授给许许多多的孩子。所以,我也热爱教育,因为它可以圆我的梦想。可以说,一生之计在于“青”。怎样利用好有限的青春去造就更多的梦想,促就更好的专业成长,我有以下观点:一、书本学****开启智慧读书是教师成长的必经之路,特别是青年教师,只有读书,才能充实自己的教学,只有读书,才能拥有源头活水;也只有读书,我们才能与学生进行心灵的沟通与传递。我继续保持了学****的***。在完成日常教学工作的同时,不断的完善、充实自己的业务水平。通过读书来反思自己的教学方式。看!《致青年教师》这本书如一把火炬,点燃了我寻找职业幸福感的心灵光明,用小小的故事为我开启了一扇扇窗。《***名师课堂管理》这本书如一道闪电,劈开了我僵直困顿的教学开篇,用许多实例照亮了我专业成长的前行之旅。教师应该是一个永远与学生一起学****成长的人。于是,我和孩子们共同阅读,读名著,品名著,积累美文,共同开启智慧的大门。二、同伴交流互助进步六个一的活动,为我们青年教师提供了相互交流的平台。所谓,三人行必有我师焉。在年龄相仿的教师队伍中,也有很多非常出色的教学能手,像臧江南、李丹、孙文进老师他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。于是我虚心求学,吸取他们成功的经验,交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨,使我在教学上受益匪浅。三、导师引领走向实践对于缺乏教学经验的青年教师,我清醒地认识到:身边经验丰富的教师正是可以不断学****的财富。而我需要做的就是凭借六个一活动的平台多听课多反思,虚心、观察并积累教学经验。通过和师傅孙文晋老师的交流,为我树立了一个清晰的奋斗目标。她的课堂让我懂得了灵活严谨的课堂语言的重要,并让我领略了一个能