文档介绍：
〔3分〕
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参考答案
7、做民工的男孩在“我”因缺少两角钱邮费而犯难时，给了“我”两角钱。〔3分，意对即可。〕
8、〔6分〕
⑴表现了男孩的羞怯心理，他很想帮“我”，但又担忧自己是民工，怕“我”不会承受他的协助而自讨没趣。〔3分，只答“羞怯”或“担忧”给2分。〕
〔2〕反映了男孩纯净天真的心灵〔协助人没有任何私心〕，也让“我”在世俗的社会中看到了一种天真〔美妙的盼望〕。〔3分，意对即可。应从“男孩”和“我”两个角度作答，如只从“男孩”角度作答，给2分。〕
9、〔4分〕
[甲］：一是用笑掩盖自己和生疏人说话的羞怯，二是用笑表达自己的善意，以消退“我”的戒备。〔2分，意对即可，每点1分〕
[乙］：因为协助了别人而感到开心，也是因为于得到了别人的感谢而感到满意。〔2分，意对即可，每点1分〕
10、〔3分，言之成理2分，语言表达1分。〕
例如一：我觉得对。因为男孩协助了“我”这样一个大人，一个看起来比拟有身份的人，他内心会有一种价值感和愉悦感。而“我”把钱还给他，可能会因此破坏他这种美妙的感觉。
例如二：我觉得不对。因为虽然只有两角钱，那也是男孩的血汗钱，把钱还给他，事实上表达了对他的敬重和关怀，是对助人为乐行为的一种确定和赞许，同时也表达了“我”的感谢之情。
文章来自：爱师网
两角钱
那天下午，我去邮局寄信，人许多，发觉大多是在旁边工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最终算邮费，掏光了衣袋里全部的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百零一元的票子，请柜台里的工作人员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找近一百零一元的零头，这的确够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。十四五岁的样子，一身风尘仆仆的工装，不用说，也是工地上的民工，跟着大人们一起来寄钱。他就站在我旁边的柜台的角儿边，个头才到我的肩膀，瘦小得像根豆芽菜。我发觉他的眼睛里流露着迟疑的眼神，抿着嘴，看着我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，似乎那里藏着刺猬一样什么扎手的东西，更让我感到惊奇。
没有，裤袋也翻遍了，的确找不出两角钱。我只好把那张一百零一元的票子又递了上去，工作人员还是没有接，说了句：“你再找找，就才两角钱还没有呀。”可我的确没有啊，我有些气，差点没和她吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻地拉动了一下，戒备地回头一看，是那个小民工。我望见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱。［甲］冲我笑了笑，“我这里有两角钱。”说完这句外乡腔调很重的话，他羞怯得脸红了。原来，刚刚他始终想协助我，只是有些迟疑。是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱。我谢了他，他微微地一笑，只是脸更红了，真是一个得意的孩子。
接过两角钱，工作人员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。
寄完信，我去旁边的超市买东西，破开了那一百零一元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在。我想假如那个孩子还在，应当把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角儿边，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他望见了我，露出了笑容，