文档介绍:一 一 鋈
《飞 翔 的 精 灵 》教 学 感 悟
解 到 这 种 情 况�
备 的 实验 材 料有 :蜻蜓 、蝙蝠 、鸽 子� 其次 ,教师 必 须 理解 什 么是 正� 后 ,就 拿 了一 片正 羽 ,问道 :我们 应�
�实 物 或 标 本 �、鸽 子 羽 毛 、放 大 镜� 羽 、绒 羽 和 毛 状 羽 ,知 道 正 羽 是 由� 该 怎 样 区 别 羽 轴 和 羽 根 呢 �学 生�
和 剪 刀供 学 生 观察 实 验 。 由于 学� 羽 轴 、羽 根 、羽 片 、羽枝 和 副 羽 �部� 答 道 :羽 轴 的 两 边 长 有 羽 毛 �实 际�
校 没 有 这 �种 动 物 的标 本 ,于是 我� 分 组成 ,预设 学 生会 问 到或 想到 的� 是 羽 枝 �,而羽 根 是 光 的 。简 洁 的�
在 实 验 室 找 到 了 这 �种 动 物 的挂� 问 题 ,把 握 住 本课 的 重点 和难 点 ,� 语 言 ,直 观 而 现 象 ,让 他 们 区别 出�
图取 而代 之 ,并 利 用磁 性 黑板 的特� 使 自己在 教学 时做 到胸有 成竹 。� 什 么是羽 轴和 羽根 。�
点 把 �张 图片 用 磁铁 固定 ,图片很� 最后 ,教师 可 以 制作 一 张资 料� 填 写 实 验 研 究 计 划 表 和 资 料�
大 ,即使 坐 在最 后 面 的学 生也 能看� 卡 让 学 生 观 摩 学****起 到 示 范 作� 卡 的制 作 ,这 是 四年 级学 生 这学 期�
清 楚 。这 一 调整 ,既克 服 了 实验材� 用 。一 句话 ,教师 必 须通 过课 前 的� 必 须 掌 握 的 技 能 。本 环 节 的 教 学�
料 的 问题 ,又保 证 了学 生 的 自主观� 研 究 和准 备 ,让 自己 能更 好 地 “站� 应 当 在 平 时 的 学****中 就 要 有 针 对�
察 学****使 用非 常方 便 。� 稳 讲 台”。� 性